Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Дахин, А. Н.
Содержание образования как культуросообразная модель жизнедеятельности / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2004. - № 1. - С. 85-94. - (Концепции и модели) ) . - Библиогр.: с. 94 (4 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- моделирование образования -- модель содержания образования -- обучение -- общее образование -- содержание образование -- содержание обучения -- содержание общего образования -- цели образования
Аннотация: Рассматривается моделирование содержания образования, а также возможность сочетания в этом контексте разных педагогических подходов.

Прямая ссылка
Найти похожие

Дмитриев, Г. Д.
Современная дидактика в США / Г. Д. Дмитриев // Школьные технологии. - 2006. - № 4. - С. 3-8. - (Социокультурные и педагогические контексты технологизации) )
. - Продолжение. Нач.: N 3 2006 г. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A378

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Соединенные Штаты Америки
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- деконструктивизм -- дидактика -- дискурс -- конструктивизм -- критический дискурс -- модернизм в образовании -- педагогика -- постмодернизм в образовании -- постструктурализм -- реконцептуализм -- содержание образование -- структурализм -- традиционализм -- учебники -- школы -- школьные учебники
Аннотация: Очерчен круг направлений, вопросов, дискурсов и т. д. дидактической мысли в Америке.

Прямая ссылка
Найти похожие

Власова, Т. И. (д-р пед. наук, проф.).
Духовно-нравственное развитие современных школьников как процесс овладения смыслом жизни / Т. И. Власова // Педагогика. - 2008. - № 9. - С. 108-113. - (Технологии духовно-нравственного воспитания) ) . - Библиогр.: с. 113 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- духовная этика жизни -- духовно ориентированные концепции -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное развитие -- духовное воспитание -- духовность человека -- концепции воспитания -- содержание воспитания -- содержание образование -- содержание учебного курса -- учебные курсы -- цели курса -- школьники -- экзистенциальные периоды человека
Аннотация: Духовная сущность взрослеющего человека, его стремление к Идеалу как истинный смысл жизни, интеграция религиозного подхода в учебно-воспитательный процесс и другие проблемы рассматриваются автором в контексте духовно ориентированной концепции воспитания.

Прямая ссылка
Найти похожие

Асмолов, А. Г.
О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования / А. Г. Асмолов [и др. ]. ; под ред. А. М. Кондакова, А. А. Кузнецова // Педагогика. - 2008. - № 10. - С. 9-28. - (В Президиуме РАО) )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371.3

Косинова, О. А. (канд. пед. наук).
П. Ф. Каптерев и педагогика Русского зарубежья 1920-1930-х гг. / О. А. Косинова // Педагогика. - 2008. - № 10. - С. 70-79. - (История школы и педагогики) ) . - Библиогр.: с. 78-79 (20 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 1920-е гг.; 1930-е гг.; 1920-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
Русское зарубежье -- антропологический подход -- внеклассная деятельность -- воспитывающее обучение -- дошкольники -- духовное развитие -- духовность -- идеологическая школа -- компоненты национальной культуры -- мировоззренческая школа -- модели школы -- наглядное обучение -- национальная культура -- национальное самосознание -- обучающее воспитание -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогический процесс -- правовая психология -- православное воспитание -- принцип наглядности -- психологичная школа -- развивающие программы -- религиозное воспитание -- свобода личности -- содержание образование -- социализация личности -- трудовое обучение -- трудовые школы -- школьное образование -- эмиграция
Аннотация: О становлении и определении идейных основ школы как социального и духовного института в педагогических воззрениях Русского зарубежья.

Доп.точки доступа:
Каптерев, П. Ф.; Зеньковский, В. В.; Ершов, М. Н.; Зайцев, К. И.; Гинс, Г. К.; Гессен, С. И.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)