Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=ситуации выбора<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Кузнецова, Е.
    Учимся выбирать / Елена Кузнецова // Спрос. - 2006. - № 10. - С. 48-49. - (В теории и на практике) )
. - ISSN 1026-9444
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
выбор товара -- игры на уроке -- методические разработки (педагогика) -- потребительское поведение -- ситуации выбора
Аннотация: Методика проведения игры на уроке "Основы потребительских знаний", помогающей школьникам делать правильный выбор при приобретении товара.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Арапова, П. И. (кандидат педагогических наук).
    Выбор младшего школьника в ходе групповой воспитывающей деятельности / П. И. Арапова // Начальная школа. - 2015. - № 5. - С. 22-26. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 26 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выбор жизненного пути -- групповая воспитывающая деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- свободный выбор -- ситуации выбора -- ценностное отношение
Аннотация: В статье анализируется актуальная психолого-педагогическая проблема - подготовка ученика I-IV классов к свободному выбору способа поведения. Младший школьный возраст рассматривается как этап "предформирования" готовности к выбору жизненного пути. Задача учителя начальных классов - организовать групповую воспитывающую деятельность, в которой младший школьник осуществляет выбор и предвидит его последствия. В статье предлагаются методики, моделирующие ситуации выбора.

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Калинина, Л. В. (кандидат педагогических наук).
    Решение нравственно-ориентированных проектных задач в современном образовательном процессе начальной школы / Л. В. Калинина // Начальная школа. - 2015. - № 5. - С. 27-30. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 30 (1 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- нравственно-ориентированные проектные задачи -- нравственное воспитание -- нравственные ценности -- проектные задачи -- ситуации выбора
Аннотация: В статье рассматривается один из актуальных вопросов современного начального образования - создание ситуаций, инициирующих выбор и осуществление разных способов действий при решении нравственных задач. Раскрыты возможности решения нравственно-ориентированных проектных задач для становления субъектной позиции ученика, его самоопределения в мире ценностей, реализации новых способов действия в жизненных ситуациях. Представлены особенности организации таких задач, их возможные варианты, даны рекомендации и алгоритм поведения.

Прямая ссылка
Найти похожие
4.
0+


    Звонова, Е. В.
    Символизм сказки в формировании нравственных представлений младших школьников / Е. В. Звонова, М. В. Мещерякова // Воспитание школьников. - 2016. - № 8. - С. 50-53. - (Педагогу начальной школы) ) . - Библиогр.: с. 53 (4 назв.)
. - ISSN 0130-0776
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание нравственности -- выбор -- исследования -- младшие школьники -- нравственное воспитание -- нравственность -- нравственные представления -- общеобразовательная школа -- поступки героев -- символизм сказки -- ситуации выбора -- сказки -- сказочные герои -- средняя школа -- учащиеся -- ученики -- школьники -- эмоциональное развитие -- эмпирические исследования
Аннотация: Ход эмпирического исследования формирования нравственных представлений младших школьников. В качестве средства выбран символизм сказки (анализ мотивов и целей поступков героев, а также анализ и создание ситуации выбора).


Доп.точки доступа:
Мещерякова, М. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)