Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Кулькова, Г. (руководитель).
"Семейная академия" / Г. Кулькова // Социальная работа. - 2006. - № 4. - С. 18-20. - (Опыт на карте России) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A364:368.4

ББК 65.272
Рубрики: Экономика
Социальная помощь--Россия--Российская Федерация--Вологодская область; Вологда
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- медицинское сопровождение детей -- образовательные потребности -- права детей -- профилактика социального сиротства -- психологическое сопровождение детей -- семьи -- социальное сопровождение детей -- социальные педагоги -- социальные технологии -- социальные центры
Аннотация: О работе Центра психолого-медико-социального сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в г. Вологде.

Доп.точки доступа:
"Развитие", центр психолого-медико-социального сопровождения детей с особыми образовательными потребностями; Развитие, центр психолого-медико-социального сопровождения детей с особыми образовательными потребностями
Прямая ссылка
Найти похожие

Бабкина, Н. В. (кандидат психологических наук).
Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 23-31 : фот. - (Медико-педагогическое и социально-психологическое сопровождение) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 31
. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- задержка психического развития -- инклюзия -- коррекционно-развивающая работа -- модели интеграции -- образовательная интеграция -- образовательные потребности -- ограниченные возможности здоровья -- психологи -- психологическое сопровождение детей
Аннотация: Представлены основные направления психологического сопровождения детей с задержкой психического развития. Приведено программное и методическое обеспечение основных направлений работы психолога.

Прямая ссылка
Найти похожие

16+

Скакунова, Л. В. (педагог-психолог).
Психолого-педагогическое сопровождение развития одаренных детей на учебных занятиях в образовательном учреждении / Л. В. Скакунова // Классный руководитель. - 2015. - № 5. - С. 34-38. - (Из опыта работы классных руководителей) )
. - ISSN 1996-1790

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- образовательные учреждения -- одаренность -- одаренные дети -- педагогическое сопровождение детей -- психологическое сопровождение детей -- сопровождение развития детей -- учебные занятия
Аннотация: Рассмотрены одаренные дети и интеллектуально-творческий потенциал каждого ребенка и что предполагает психолого-педагогическое сопровождение развития одаренных детей на занятиях в школе.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)