Поисковый запрос: (<.>K=опросник<.>) |
Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Кузнецова, В. Б.
Опросник для изучения чувствительности к наказанию и вознаграждению у детей / В. Б. Кузнецова, Е. Р. Слободская // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, № 2. - С. 104-113 : табл. - (Методы и методики) ) . - Библиогр.: с. 111-112 (30 назв. )
. - Прил.
. - ISSN 0205-9592ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
вознаграждение -- дети -- наказания -- опросники -- родители -- чувствительность
Аннотация: Адаптация шкал чувствительности к наказанию и чувствительности к вознаграждению для родителей на выборке российских детей.
Доп.точки доступа:
Слободская, Е. Р.; to
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Шамшикова, О. А.
Опросник "Нарциссические черты личности" / О. А. Шамшикова, Н. М. Клепикова // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, № 2. - С. 114-128 : табл. - (Методы и методики) ) . - Библиогр.: с. 125-126 (30 назв. )
. - Прил.
. - ISSN 0205-9592ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личность -- нарциссизм -- нарциссические черты личности -- опросники
Аннотация: Представлен авторский опросник "Нарциссические черты личности". Произведена оценка психометрических свойств: шкалы проверены на внутреннюю согласованность, устойчивость, проанализирована дискриминативная способность пунктов. Подтверждена конструктная и факторная валидность опросника.
Доп.точки доступа:
Клепикова, Н. М.; to
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Князев, Г. Г.
Валидизация русскоязычной версии опросника Л. Голдберга "Маркеры факторов "Большой пятерки" / Г. Г. Князев, Л. Г. Митрофанова, В. А. Бочаров // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, № 5. - С. 100-110 : рис., табл. - (Методы и методики) )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
Большая пятерка -- Голберга Л. опросник -- валидизация -- личностные модели -- личность -- модели личности -- моделирование -- опросник Л. Голберга -- опросники
Аннотация: Представлены результаты валидизации русскоязычной версии опросника Л. Голберга "Маркеры факторов "Большой пятерки". Они дают основания считать русскую версию надежным и валидным инструментом, который можно использовать как для национальных исследований, так и для кросскультурного анализа факторов "Большой пятерки".
Доп.точки доступа:
Митрофанова, Л. Г.; Бочаров, В. А.; to; Голберг, Л.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Удачина, Е. Г.
Функциональная асимметрия полушарий мозга и регуляция эмоционального состояния / Е. Г. Удачина // Психологический журнал. - 2001. - Т.22, № 2. - С. 57-65
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
Айзенка опросник -- асимметрия полушарий мозга -- большие полушарии мозга -- кора головного мозга -- нейропсихология -- опросник Айзенка -- опросники -- регуляция эмоционального состояния -- эмоции -- эмоциональные состояния
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Степанов, С.
Полвека знаменитому опроснику / С. Степанов // Школьный психолог. - 1999. - № 48. - С. 6
ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии, 1949 г.; 1949 г.
Кл.слова (ненормированные):
опросник Кэттелла -- опросники (психология) -- психодиагностика -- тесты (психология)
Аннотация: 1 декабря 1949 г. был опубликован опросник Р. Кэттелла "Шестнадцать личностных факторов".
Доп.точки доступа:
Кэттелл, Р.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Логинов, С. И.
Изменение физической активности и поведения связанного со здоровьем студентов Сибирского Севера / С. И. Логинов // Теория и практика физической культуры. - 2002. - № 2. - С. 43-46
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт--Сибирь
Кл.слова (ненормированные):
опросник -- студенты -- физическая активность -- физическая культура -- физическое воспитание
Аннотация: Библиогр.: с. 46
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Чеснокова, О. Б.
Феномен "воображаемого партнера" в детском возрасте / О.Б.Чеснокова // Вопросы психологии. - 2002. - № 2. - С. 14-27
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
Воображаемый партнер -- Детская психология -- Игра -- Интервью -- Методы исследования -- Опросник -- Партнер воображаемый -- Проекция -- Психология
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Лебедев, А. Н.
Оценка психологических параметров личности по электроэнцефалограмме / А.Н.Лебедев // Психологический журнал. - 2002. - Т. 23, № 3 (май-июнь). - С. 96-104
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
ЭЭГ-показатели -- личность -- методики -- опросник ММРI -- опросник Русалова -- опросники -- параметры личности -- психологические параметры -- психологические портреты -- электроэнцефалограммы
Доп.точки доступа:
Русалов, В. М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Архиреева, Т. В.
Методика измерения родительских установок и реакций / Т. В. Архиреева // Вопросы психологии. - 2002. - № 5. - С. 144-153. - (Экспериментальные методики и аппаратура) )
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
опросник -- психометрическая адаптация текста -- родительские установки и реакции
Аннотация: Предлагается адаптированная на русскоязычной выборке Методика измерения родительских установок и реакций (PARI),авторы- Е.Шефер и Р.Белл. Приводится текст опросника и инструкция по проведению методики.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Григорьев, Д.
Личностный рост ребёнка : методика диагностирования / Д. Григорьев, И. Кулешова, П. Степанов // Классный руководитель. - 2003. - № 6. - С. 65-86
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
анкеты -- гуманистическое воспитание -- личностный рост -- методика диагностирования -- опросник -- ребенок -- учащиеся -- целеполагание -- школьники
Аннотация: Личность проявляется в отношении к миру, к другим людям, к самому себе. Эти отношения могут быть позитивными, равнодушными и негативными. Определить это поможет опросник "Личностный рост" и интерпретация результатов, предложенные авторами статьи.
Доп.точки доступа:
Кулешова, И.; Степанов, П.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный