Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Тихомирова, И. И. (доцент).
О развитии творческого чтения в России : к истории вопроса / И. И. Тихомирова // Школьная библиотека. - 2008. - № 1. - С. 68-73 : 3 порт. - (Культура чтения) )
. - ISSN 1680-2748

УДК

^A159.9:028.02

ББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
аппликация -- выразительное чтение -- драматизация -- иллюстрирование -- литературное творчество -- литературные экскурсии -- методы -- объяснительное чтение -- предметы ручного труда -- рассказ по аналогии -- рассказывание -- рассматривание книжных иллюстраций -- рисование -- словесное выражение образов -- словесное рисование -- спектакли -- творческий пересказ -- творческое рассказывание -- творческое чтение -- чтение -- экскурсии
Аннотация: История творческого чтения и его методы.

Доп.точки доступа:
Абакумов, С. И. (профессор, языковед, педагог, методист); Острогорский, В. П.; Балталон, В.; Озоровский, Ю.; Бердяев, Н. А.; Выготский, Л. С.; Потебня, А. А.; Покровская, А. Н.; Глагллева, Н. М.; Хавкина, Л. Б.
Прямая ссылка
Найти похожие

Телкова, В. А.
Егор Осипович Гугель : (1804-1842) / В. А. Телкова // Русский язык в школе. - 2009. - № 4. - С. 59-63. - (Методическое наследство) ) . - Библиогр.: с. 63
. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: История образования
Образование. Педагогика, 19 в.; 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные дома -- воспитывающее обучение -- история педагогики -- логические понятия -- методические пособия -- наглядное обучение -- обучение грамоте -- объяснительное чтение -- пансионы -- педагоги -- педагогическая деятельность -- преподаватели -- умственные упражнения -- учителя
Аннотация: О научной и педагогической деятельности инспектора Гатчинского воспитательного дома Е. О. Гугеля.

Доп.точки доступа:
Гугель, Е. О. (русский педагог); Гатчинский воспитательный дом
Прямая ссылка
Найти похожие

Носкова, Л. П.
Методические рекомендации к "Объяснительному чтению" ["Чтение и развитие речи"] в средних классах школы I-II видов / Л. П. Носкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 43-47. - (Школа: образование, интеграция, социальная адаптация) ) . - Библиогр.: с. 47 (5 назв. ). - Чтение и развитие речи. - Чтение и развитие речи
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- глухие дети -- глухонемые -- концепции -- коррекционная педагогика -- методические рекомендации -- обучение чтению -- объяснительное чтение -- работа с текстом -- семиотические координации -- система двойного опосредования -- специальные школы -- средние классы -- уроки -- чтение -- школы I вида -- школы II вида -- школьники
Аннотация: Концепция семиотических координаций (система двойного опосредования) на примере обучения чтению в 6 классе школы для глухих детей (работа над текстом А. Платонова "Июльская гроза") .

Доп.точки доступа:
Платонов, А.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)