Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Календова, П.
Продуктивное обучение глухих и повышение их конкурентоспособности при поиске работы / П. Календова, М. Потмесил // Школьные технологии. - 1999. - № 4. - С. 176-179

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Чехия
Кл.слова (ненормированные):
глухие -- зарубежные страны -- зарубежный опыт -- обучение глухих -- продуктивное обучение -- слабослышащие

Доп.точки доступа:
Потмесил, М.
Прямая ссылка
Найти похожие

Зеленская, Ю. Б.
Эволюция технических средств формирования и коррекции произносительной стороны речи у детей / Ю. Б. Зеленская // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 76-87. - (Компьютер в руках дефектолога) ) . - Библиогр.: с.86-87 (18 назв.)
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--США--Западная Европа
Кл.слова (ненормированные):
Видимая речь (программа) -- вспомогательные средства -- глухие -- дети -- компьютер в спецшколах -- коррекционная педагогика -- коррекция речи -- логопедия -- обучающие программы -- обучение глухих -- сурдопедагогика -- устная речь глухих -- формирование речи -- школьники
Аннотация: Эволюция технических, вспомогательных по своему характеру средств формирования и коррекции произносительной стороны речи у детей, созданных на протяжении 20 века в России, странах Западной Европы и США. О необходимости проведения педагогических исследований, направленных на определание роли и места "Видимой речи" (преобразователь звучания в видимый образ), методики ее применения в системе логопедической работы с детьми с различными речевыми нарушениями

Прямая ссылка
Найти похожие

Четверикова, Т. Ю.
К вопросу об эффективности изучения словообразования в школах I вида / Т. Ю. Четверикова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 83-86. - (Работы молодых учителей) ) . - Библиогр.: с. 85-86 (10 назв. )
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети -- инвалиды -- коррекционная педагогика -- методические материалы -- обучение глухих -- развитие лексики -- развитие речи -- словообразование -- сурдопедагогика -- уроки русского языка -- школы I вида
Аннотация: О работе над одним из самых сложных для овладения глухими учащимися разделов русского языка - словообразовании. Описаны некоторые организационно-методические подходы, применяемые в педагогической практике.

Прямая ссылка
Найти похожие

Боровлева, Р. А.
Общеупотребительный речевой материал для тренировочных упражнений в зрительном и зрительно-слуховом восприятии устной речи / Р. А. Боровлева // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 65-74. - (Из опыта работы) ) . - Библиогр.: с. 74 (5 назв. )
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
внезапная глухота -- глухие -- зрительное восприятие речи -- коррекционная педагогика -- методические рекомендации -- обучение глухих -- сурдопедагогика -- чтение с губ
Аннотация: Автор статьи преподает чтение с губ людям с внезапной глухотой. Предлагаемый материал включает краткие теоретические сведения о сути чтения с губ, некоторые методические рекомендации и советы оглохших и их близких, а также общеупотребительный речевой материал, выбор и последовательность использования которого в некоторой степени зависят от частоты употребления его в повседневной жизни. Материал рассчитан на людей, владеющих русским языком как родным.

Прямая ссылка
Найти похожие

Малофеев, Н. Н.
У истоков сурдопедагогики: тайна Педро Понсе де Леона / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2009. - № 6. - С. 3-13 : ил. - (История специального образования) ) . - Библиогр.: с. 13
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 16 в.; 16 в.
Кл.слова (ненормированные):
архивы -- врачи -- гипотезы -- история сурдопедагогики -- обучение глухих -- специальное образование -- сурдопедагоги -- сурдопедагогическая практика
Аннотация: Рассматривается один из дискуссионных вопросов истории образования лиц с нарушением слуха. Предлагается авторская гипотеза причин возникновения сурдопедагогической практики, подкрепленная примером деятельности выдающегося пионера обучения глухих Педро Понсе де Леона. Высказано предположение, что продуктивные методы обучения глухих детей речи были известны задолго до того времени, которое традиционно считается историческим началом этой работы.

Доп.точки доступа:
Понсе, де Леон П.
Прямая ссылка
Найти похожие

Лучший центр компьютерной грамотности // Вопросы социального обеспечения. - 2012. - № 4. - С. 11. - (Опыт работы) (По регионам) )
. - ISSN 0132-1609

УДК

^A364.04

ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
глухие -- компьютерная грамотность -- обучение глухих -- обучение компьютерной грамотности -- социальная помощь глухим
Аннотация: Состоялось подведение итогов и награждение лучших центров компьютерной грамотности. Статья рассказывает о победителе - Центре компьютерной грамотности, который располагается на базе компьютерного класса Архангельского регионального отделения общественной организации Всероссийского общества глухих.

Доп.точки доступа:
Архангельское региональное отделение Всероссийского общества глухих; Всероссийское общество глухих; Центр компьютерной грамотности Архангельского регионального отделения Всероссийского общества глухих
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)