Поисковый запрос: (<.>K=наглядные средства<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Михайлова, Н. В. (учитель физ. культуры и ОБЖ).
Как сформировать интерес к физической культуре / Н. В. Михайлова // Физическая культура в школе. - 2005. - № 4. - С. 10-16. - (Учебная работа) )
. - Ил.: рис.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внешняя мотивация -- внутренняя мотивация -- двигательные навыки -- игровые комплексы -- мотивация учащихся -- наглядные средства -- познавательные мотивы -- познавательный интерес -- результативные мотивы -- физическая культура -- физические качества -- школьники
Аннотация: Рассмотрены пути формирования интереса к физической культуре в результате внутренней и внешней мотивации школьников. Предложены примерные игровые комплексы, повышающие интерес к физическим упражнениям.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Васильева, Т. К.
Игры по правилам - и никакого риска / Т. К. Васильева // Химия в школе. - 2005. - № 3. - С. 65-66. - (Химический эксперимент) (День смеха в химкабинете) )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактические материалы -- кабинеты химии -- наглядные средства -- обучение химии -- общеобразовательные школы -- плакаты -- правила безопасности -- правила поведения -- преподавание химии -- стихи -- юмор
Аннотация: Шутливые предостережения в стихах по правилам поведения в кабинете химии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Лисюкова, Т. Н.
[Задачи-рисунки] / Т. Н. Лисюкова ; рис. автора // Физика в школе. - 2005. - № 5. - С. 39-42. - (Дидактический листок) )
. - Ил.: рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактические материалы -- задачи по физике -- задачи-рисунки -- конкурсы -- методы обучения -- наглядные средства -- обучение физике -- преподавание физики -- физика
Аннотация: Представлены рисунки с задачами, присланные на конкурс "Физика в веселых картинках".
Доп.точки доступа:
"Физика в веселых картинках", конкурс; Физика в веселых картинках, конкурс
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Котляров, В. А.
Нетрадиционный подход к постановке лабораторных работ / В. А. Котляров, Д. А. Кормачев // Физика в школе. - 2006. - № 1. - С. 26-27. - (Методика. Обмен опытом) )
. - Ил.: 4 рис., табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Механика
Общие вопросы механики
Кл.слова (ненормированные):
7 классы -- ареометры -- дидактические материалы -- дифференцированное обучение -- карточки-подсказки -- лабораторные работы -- методические приемы -- наглядность -- наглядные средства -- обучение физике -- плотность -- преподавание физики -- пружинный ареометр -- самостоятельные работы -- учащиеся -- физика
Аннотация: Об использовании карточек-подсказок для выполнения лабораторной работы по теме "Плотность" в 7 классе.
Доп.точки доступа:
Кормачев, Д. А.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Люхина, Н. Г. (канд. пед. наук).
Использование учебных моделей при обучении географии / Н. Г. Люхина // География и экология в школе XXI века. - 2007. - № 4. - С. 62-68. - (Теория и методика обучения и воспитания) )
. - Ил.: 2 табл., 3 рис.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география -- наглядные материалы -- наглядные пособия -- наглядные средства -- обучение географии -- учебные материалы -- учебные модели
Аннотация: Рассматриваются основные проблемы и этапы использования учебных моделей в обучении географии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Селеменев, С.
Новая наглядность : [Наглядность в шк. обучении] / С. Селеменев // Народное образование. - 2002. - № 2. - С. 158-162. - (Дидактика) )
. - ISSN 0130-6928
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
графические методы -- дидактика -- наглядные средства -- общеобразовательные школы -- символика
Аннотация: Наглядность - один из ведущих принципов обучения.Это утверждение не требует доказательства, но бесспорно и то, что характер учебной наглядности, ее выражения и предъявления должны кардинального измениться
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Никонов, В. (прокурор).
Наглядность в работе государственного обвинителя / В. Никонов // Законность. - 2007. - № 10. - С. 15-17. - (Теория и практика прокурорского надзора) ) . - Библиогр. в сносках
. - Есть электронная версия (КонсультантПлюс)
. - ISSN 0869-4486ББК 67.411
Рубрики: Право
Уголовное процессуальное право--Нижний Новгород (город)
Кл.слова (ненормированные):
государственные обвинители -- наглядные средства -- прокуроры -- процессуальные средства -- психолого-юридические методы -- судебные заседания -- технические средства
Аннотация: Применение наглядности в работе прокуроров по уголовным делам позволит повысить эффективность поддержания государственного обвинения.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Короткова, М. В.
Личностно-ориентированный подход в использовании наглядных средств на уроках истории / М. В. Короткова // Преподавание истории в школе. - 2008. - № 1. - С. 3-8 : Рис., ил. - (Актуальная тема: наглядность в обучении истории) ) . - Библиогр.: с. 8 (16 назв. )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
картографические материалы -- личностные подходы -- методы обучения -- наглядные средства -- преподавание истории -- школьные предметы
Аннотация: Под личностно-ориентированным обучением подразумевается индивидуальная особенная траектория усвоения учеником заданных основ знаний, умений и смыслов преподавания истории. Описание принципов реализации подхода - творчество, самосознание и опыт ученика в его учебе, и возможности использования этого подхода в применении наглядных средств на уроке.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Абдулаев, Э. Н.
Наглядность и проблемный подход в обучении истории / Э. Н. Абдулаев // Преподавание истории в школе. - 2008. - № 1. - С. 23-26 : Рис.-схемы. - (Актуальная тема: наглядность в обучении истории) )
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- наглядность -- наглядные средства -- педагогические подходы -- преподавание истории -- школьные предметы
Аннотация: Этапы учебного процесса. Примеры реализации использования на практике наглядных средств в целях эффективной организации учебного процесса.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Потапова, М. В.
Факторы, влияющие на качество усвоения знаний и умений выпускников / М. В. Потапова, В. В. Шахматова // Физика в школе. - 2008. - № 8. - С. 35-42 : 5 схем. - (Готовимся к ЕГЭ) ) . - Библиогр.: с. 42 (4 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- граф-схемы -- итоговая аттестация -- наглядные средства -- обучение физике -- общеобразовательная школа -- отсроченное повторение -- память -- повторение знаний -- подготовка к экзаменам -- преподавание физики -- усвоение знаний -- усвоение умений
Аннотация: Улучшить подготовку выпускников к итоговой аттестации по физике можно, используя все виды повторения, особенно отсроченное повторение в условиях пропедевтики знаний и умений.
Доп.точки доступа:
Шахматова, В. В.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный