Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Крушанов, А. А.
Ситуации предстандарта в динамике научного познания / А. А. Крушанов // Вопросы философии. - 2006. - № 8. - С. 54-66. - (Философия и наука) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0042-8744

УДК

^A165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
методология научного познания -- научное познание -- познание -- понятийно-терминологические приоритеты -- предстандарт (философия) -- ситуации предстандарта -- стандартизация (философия) -- язык науки
Аннотация: Автор определяет ситуацию предстандарта как состояние интенсивно развивающейся познавательной деятельности, которое характеризуется актуализацией задачи упорядочения языка науки, т. е. обострением проблемы выработки понятийно-терминологических приоритетов - "стандартов", призванных внести согласованность в коллективно выполняемые исследования.

Прямая ссылка
Найти похожие

Котенко, В. П. (д-р философ. наук, проф.).
Парадигма как методология научной деятельности / В. П. Котенко // Библиосфера. - 2006. - № 3. - С. 21-25. - (Методология НИР) ) . - Библиогр.: с. 25 (4 назв.)

ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
методология научного познания -- научная деятельность -- научное познание -- парадигма
Аннотация: Методологическая функция парадигмы научного исследования относится к нерассмотренным или малоизученным проблемам методологии науки и научных исследований. В статье излагается причины трудностей анализа парадигмы.

Прямая ссылка
Найти похожие

Сауров, Ю. А.
Метод научного познания... и открытие нейтрона / Ю. А. Сауров // Физика - Первое сентября. - 2012. - № 6. - С. 4-5 : 4 ил. - (Методика) (Вятский выпуск) ) . - Библиогр.: с. 5 (4 назв.)
. - Подробнее см. на диске

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гипотезы -- материалы в помощь учителю физики -- методика преподавания физики -- методология научного познания -- модели -- модель явления -- наблюдения -- нейтроны -- открытие нейтрона -- следствия -- теории -- факты -- эксперименты по физике
Аннотация: Представлена схема научного познания: наблюдение - факты - гипотеза - теория - следствия - эксперимент на примере открытия нейтрона.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)