Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Лебединцев, В. Б.
Коллективные учебные занятия и коллективный способ обучения / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2007. - № 1. - С. 93-98. - (Проектирование и внедрение) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.3

ББК 74.202.5 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика обучения -- занятия -- индивидуализация обучения -- классное обучение -- коллективное обучение -- коллективные учебные занятия -- коллективный способ обучения -- модульное обучение -- обучение -- системы обучения -- способы обучения -- учебные занятия
Аннотация: Описана педагогическая деятельность на разных уровнях обобщения. Представлен коллективный способ обучения.

Доп.точки доступа:
Кушнир, А. М.; Хуторской, А. В.; Беспалько, В. П.
Прямая ссылка
Найти похожие

Лебединцев, В. Б.
Коллективные учебные занятия как тип учебного процесса / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2007. - № 2. - С. 56-67. - (Концепции и модели) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.3

ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
групповое обучение -- групповые учебные занятия -- дидактика обучения -- занятия -- индивидуальное обучение -- индивидуальные учебные занятия -- классно-урочная система -- классы -- коллективная деятельность -- коллективные учебные занятия -- коллективные формы обучения -- обучение -- парадигмы обучения -- педагогическая деятельность -- сводные группы -- сущность обучения -- типология учебных занятий -- типы учебного процесса -- уроки -- учебная деятельность -- учебные занятия -- учебный процесс -- формы обучения
Аннотация: Охарактеризованы коллективные учебные занятия как специфическое явление педагогической деятельности.

Доп.точки доступа:
Давыдов, В. В.; Дьяченко, В. К.; Краевский, В. В.; Лернер, И. Я.
Прямая ссылка
Найти похожие

Дейс, С. В. (учитель нач. классов).
Построение эффективного урока через сочетание различных организационных форм / С. В. Дейс // Начальная школа. - 2007. - № 12. - С. 23-28. - (Языковое образование младших школьников) ) . - Библиогр. в сносках
. - Прилож.: Планы-конспекты "четырехтактных" уроков по литературе и русскому языку; Алгоритм работы над текстом; Памятка по формированию общих умений коммуникации. . - ISSN 0027-7371

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--РФ--Россия--Российская Федерация; Красноярский край
Кл.слова (ненормированные):
дети -- классно-предметная система (образование) -- коллективные учебные занятия -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы -- организационные формы уроков -- работа в парах (образование) -- структура урока -- технологии (образование) -- уроки -- учебные занятия -- четырехтактные уроки -- школьники
Аннотация: В Красноярском крае активно разрабатывается технология коллективных учебных занятий в так называемой классно-предметной системе обучения. Была разработана структура урока, получившая название "четырехтактной", поскольку в ней сочетаются все четыре организационные формы обучения, выделенные профессором В. К. Дьяченко. В структуру урока включена работа в парах. "Четырехтактные" уроки рассматриваются в качестве одного из этапов перехода к классно-предметной системе обучения или не классно-урочной. В статье даются рекомендации учителя начальных классов по построению "четырехтактного" урока.

Доп.точки доступа:
Дьяченко, В. К. (проф.)
Прямая ссылка
Найти похожие

Мкратчян, Манук (директор, член-корреспондент).
Разновозрастный учебный коллектив: учительско-ученическое самоуправление / Манук Мкратчян, Владимир Лебединцев // Народное образование. - 2009. - № 2. - С. 218-227. - (Школа и воспитание) )

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
коллективные учебные занятия -- педагоги -- писатели -- поэмы -- учебные коллективы -- ученическое самоуправление -- учительское самоуправление
Аннотация: О специфике коллективных учебных занятий, структуре самоуправления А. С. Макаренко и пространстве учебного, производственного и клубного процессов.

Доп.точки доступа:
Лебединцев, Владимир (старший научный сотрудник); Макаренко, А. С. (педагог, писатель)
Прямая ссылка
Найти похожие

Лебединцев, В. Б.
Самоуправление в учебно-воспитательном процессе: идеи А. С. Макаренко в XXI веке / В. Б. Лебединцев // Воспитание школьников. - 2011. - № 3. - С. 20-29. - (Директору школы и его заместителю по воспитательной работе) ) . - Библиогр.: с. 29 (20 назв. )
. - ISSN 0130-0776

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
коллективные учебные занятия -- общеобразовательные школы -- отряды школьников -- постоянные отряды -- самоуправление -- сводные отряды -- средние школы -- учебные занятия -- школьные коллективы -- школьные отряды
Аннотация: Структура самоуправления, разработанная советским педагогом Антоном Семеновичем Макаренко и ее применение в сегодняшнем учебно-воспитательном процессе.

Доп.точки доступа:
Макаренко, А. С. (педагог)
Прямая ссылка
Найти похожие

Лебединцев, В. Б. (кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник).
Учебный процесс в разновозрастном коллективе / В. Б. Лебединцев, Т. А. Кинстлер // Начальная школа. - 2011. - № 4. - С. 3-7 : 1 табл. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 7 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- коллективные учебные занятия -- коллективный способ обучения -- малокомплектные школы -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- разновозрастное обучение -- разновозрастные группы -- разновозрастные коллективы -- сельские школы -- учебный процесс -- школьники
Аннотация: О обучении детей в разновозрастном коллективе. Приводятся примеры организации коллективных учебных занятий. (Из опыта работы учителя начальных классов малокомплектной школы).

Доп.точки доступа:
Кинстлер, Т. А. (учитель начальных классов)
Прямая ссылка
Найти похожие

Мкртчян, М. (кандидат физико-математических наук).
Концепция коллективных учебных занятий / М. Мкртчян // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 65-72. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
временные кооперации учащихся -- коллективные учебные занятия -- кооперации учителей -- общий фронт (образование) -- отсутствие общего фронта -- педагогическое мировоззрение -- постулаты педагогического мировоззрения -- принципы коллективных занятий -- пульт управления -- самоуправление -- сводные отряды -- содержание учебного предмета -- структура содержания предмета -- типы учебных занятий -- учащиеся -- учебные занятия -- учительские кооперации
Аннотация: В статьте рассматриваются сущностные характеристики, которыми обусловленны особенности коллективных учебных занятий: специфические структурные организованности в коллективе, самоуправление, программное обеспечение, деятельность педагогов и др.

Прямая ссылка
Найти похожие

Мкртчян, М. (кандидат физико-математических наук).
Концепция коллективных учебных занятий / М. Мкртчян // Школьные технологии. - 2011. - № 2. - С. 65-72. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A371.3

Минова, М. В. (кандидат педагогических наук).
Формирование самостоятельности учащихся в подходе понимающей педагогики / М. В. Минова // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 132-137. - (Внедрение и практика) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы работы -- групповая работа -- доводящие карточки -- коллективные учебные занятия -- методика доводящих карточек -- понимание -- понимающая деятельность -- понимающая педагогика -- понимающие умения -- проектирование -- самостоятельность -- типы алгоритмов -- учащиеся -- формирование самостоятельности
Аннотация: В статье рассматривается проектирование процесса формирования самостоятельности и умения работать самостоятельно.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)