Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Статьи

Краеведческие статьи

Списанные книги

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=интерактивные компьютерные игры<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Подугольникова, Т. А.
Тифлопсихологическое исследование объема кратковременной зрительной памяти и ее развитие с использованием компьютерных технологий / Т. А. Подугольникова, Е. А. Козлова, М. Ф. Носова // Дефектология. - 2010. - № 1. - С. 71-79 : ил. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 79
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением зрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- зрительная память -- интерактивные компьютерные игры -- коррекционная педагогика -- кратковременная зрительная память -- мнемические стратегии -- развитие зрительной памяти
Аннотация: Представлены результаты экспериментальной работы, направленной на определение эффективности использования интерактивных компьютерных игр "Путаница" и "Чего не хватает? " для обучения мнемическим стратегиям детей 5-6 лет с нарушениями зрения. Полученные результаты показывают, что компьютерные тренировки очень эффективны и позволяют развить объем кратковременной зрительной памяти до возрастной нормы.

Доп.точки доступа:
Козлова, Е. А.; Носова, М. Ф.
Прямая ссылка
Найти похожие

Подугольникова, Т. А.
Эффективность использования интерактивных компьютерных игр / Т. А. Подугольникова [и др. ] // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 47-56 : ил. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением зрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- зрительная память -- интерактивные компьютерные игры -- кратковременная зрительная память -- оценка эффективности
Аннотация: Представлены результаты эксперимента, показывающие, что использование интерактивных компьютерных игр приводит к качественным изменениям в мыслительной деятельности ребенка, увеличению продуктивности кратковременной зрительной памяти (узнавания) у детей 5-7 лет с нарушениями зрения.

Доп.точки доступа:
Носова, М. Ф.; Козлова, Е. А.; Панкова, Е. Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)