Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Шипилов, Шипилов Андрей Васильевич (канд-т культурологических наук).
Кунсткамера Петра I: российский музей как форма и инструмент социокультурных изменений / А. В. Шипилов // Общественные науки и современность. - 2003. - № 5. - С. 160-170. - (Культура) ) . - Библиогр.: c.170
. - ISSN 0869-0499

УДК

^A069

ББК 79.1
Рубрики: Музейное дело
Общие вопросы музейного дела
Кл.слова (ненормированные):
Кунсткамера Петра I -- артефакт -- естественная история -- коллекционирование -- музей -- экспонат
Аннотация: Статья посвящена первому российскому музею - Кунсткамере Петра Великого.

Прямая ссылка
Найти похожие

Суматохин, С. В. (канд. пед. наук).
Школьные учебники биологии : 50-е - начало 60-х гг. XIX в. / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2004. - № 4. - С. 69-72. - (Библиография) )
. - ISSN 0320-9660

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 19 в. сер.
Кл.слова (ненормированные):
биология -- естественная история -- естествознание -- история педагогики -- педагогика -- учебные пособия -- школьные учебники
Аннотация: Обзор школьных учебников биологии, изданных в рамках специальной программы изучения естествознания после осуществления в России школьной реформы 1851-1852 гг.

Доп.точки доступа:
Симашко, Ю. И.; Райков, Б. Е.; Даль, В.; Григорьев, В. В.; Михайлов, Д. С.; Сент-Илер, К. К.
Прямая ссылка
Найти похожие

Габдуллин, Р. Р. (канд. геолого-минералог. наук).
О музее естественной истории / Р. Р. Габдуллин // Биология в школе. - 2004. - № 4. - С. 66-68. - (Внеклассная работа) )
. - ISSN 0320-9660

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- геология -- естественная история -- коллекции -- минералогия -- музеи естественной истории -- палеонтология -- региональные олимпиады -- факультативные занятия -- школьники -- экспозиции -- юные натуралисты
Аннотация: Об истории создания Музея естественной истории Москвы и центральных регионов России при Московской городской станции юных натуралистов, о работе педагогов и специалистов отдела палеонтологии музея.

Доп.точки доступа:
Московская городская станция юных натуралистов; Музей естественной истории Москвы и центральных регионов России
Прямая ссылка
Найти похожие

Суматохин, С. В. (канд. пед. наук).
Учебники биологии русских любенистов / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2004. - № 5. - С. 60-64. - (Библиография) )
. - Продолж. Начало: № 2 . - ISSN 0320-9660

УДК

^A371.3

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 19 в. 2-я пол.; 20 в. нач.
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
антропология -- биологи -- биология (образование) -- ботаника -- естественная история -- естествознание -- зоология -- любенисты -- любеновский метод -- методика -- обзоры учебников -- учебники биологии -- учебные пособия -- учебные предметы -- ученые
Аннотация: Обзор учебников и учебных пособий по естествознанию, написанных российскими авторами на основе метода преподавания естественных наук, созданного немецким педагогом Августом Любеном. В статье проанализированы учебные пособия, имевшие наибольшее распространение в педагогической практике во второй половине 19 - начале 20 вв. О вкладе российских авторов в любеновский метод.

Доп.точки доступа:
Любен, А.; Сент-Илер, К. К.; Михайловский, Д. С.; Раевский, Н. И.; Бекетов, А. Н.; Мечников, И. И.
Прямая ссылка
Найти похожие

Суматохин, С. В. (канд. пед. наук).
Школьные учебники биологии : 50-е - начало 60-х гг. XIX в. / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2004. - № 6. - С. 74-78. - (Библиография) )
. - Продолж. Начало: №№ 2, 4, 5 . - ISSN 0320-9660

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 19 в. сер.
Кл.слова (ненормированные):
библиография -- биология -- естественная история -- естествознание -- история педагогики -- педагогика -- учебники биологии -- учебные пособия -- школьные учебники
Аннотация: Обзор школьных учебников биологии, изданных в рамках специальной программы изучения естествознания после осуществления в России школьной реформы 1851-1852 гг.

Прямая ссылка
Найти похожие

Пономарева, И. Н. (докт. биолог. наук).
Первый учебник по естественной истории / И. Н. Пономарева // Биология в школе. - 2006. - № 7. - С. 59-62. - (Библиография) )
. - ISSN 0320-9660

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
академики -- естественная история -- история естествознания -- методика преподавания биологии -- обучение биологии -- учебники естествознания -- учебные пособия -- ученые
Аннотация: К 200-летнему юбилею выхода в свет первого в России учебника "Начертание естественной истории, изданное для народных училищ Российской империи по высочайшему повелению царствующей императрицы Екатерины Вторыя", написанного академиком Василием Федоровичем Зуевым (1754-1794).

Доп.точки доступа:
Зуев, В. Ф.
Прямая ссылка
Найти похожие

Мареев, Сергей Николаевич (доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой философии Современной гуманитарной академии (Москва)).
Антропологизм против историзма : о двух принципах понимания человеческой сущности / С. Н. Мареев // Свободная мысль. - 2010. - № 6 (1613). - С. 175-188. - (Marginalia) (Заметки на полях) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-4443

УДК

^A1

ББК 87.5
Рубрики: Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
антропологизм -- антропология -- добро и зло -- духовность -- естественная история -- историческое развитие -- культура -- общественная история -- общественное развитие -- общественные отношения -- природа и общество -- природа и человек -- сознание -- человек -- человеческая природа -- эволюция
Аннотация: Рассматриваются два принципа понимания человеческой сущности - антропологизм и историзм. Доказывается, что сущность человека лежит за пределами его органического тела и находится там, где люди вступают между собой в различные отношения, и потому автор во главу угла ставит историческое, а не антропологическое начало.

Доп.точки доступа:
Фейербах, Л. (немецкий философ); Гегель, Г. (немецкий философ); Маркс, К. (мыслитель и общественный деятель); Шелер, М. (философ); Ницше, Ф. (немецкий философ)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)