Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Ширшова, С. А.
Активизация образовательной деятельности в выборе новых способов оценки обучающихся / С. А. Ширшова // Дополнительное образование. - 2004. - № 12. - С. 40-43. - (Педагогический опыт) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Пермская область--Березники (город)
Кл.слова (ненормированные):
активизация -- деятельность обучающихся -- дополнительное образование -- индивидуальные карты развития обучающихся -- образовательная деятельность -- обучающиеся -- опыт работы -- оценивание -- оценки -- учреждения дополнительного образования -- центры детского и юношеского творчества
Аннотация: Об использовании индивидуальной карты развития обучающихся. (Из опыта работы Центра детского и юношеского творчества г. Березники Пермской области) .

Доп.точки доступа:
Центр детского и юношеского творчества
Прямая ссылка
Найти похожие

Горшкова, В. В. (доктор педагогических наук).
Диалог в деятельности современного учителя / В. В. Горшкова // Педагогика. - 2011. - № 2. - С. 68-76. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371.3

^A378

ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие в диалоге -- деятельность обучающихся -- деятельность педагогов -- диалог (образование) -- диалог в образовании -- диалогическое взаимодействие -- диалоговое образование -- диалоговое обучение -- диалоговые технологии -- межсубъектный диалог -- организация диалога -- проблемное обучение -- равенство в диалоге -- совместная деятельность -- студенты -- умение задавать вопросы -- учебная деятельность -- ученики -- учителя
Аннотация: В статье рассматривается возможность формирования нового подхода к педагогическому процессу как межсубъектному диалогу педагога и обучающегося. Ставятся вопросы применимости проблемных и диалоговых технологий в образовании в качестве методологической базы педагогики.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)