Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
в найденном
Поисковый запрос: (<.>K=алгоритмическое мышление<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-18 
1.


    Раскина, И. И. (канд. пед. наук).
    Интегративное обучение младших школьников технологии работы в графическом редакторе Paint / И. И. Раскина, Н. В. Федяинова // Информатика и образование. - 2005. - № 3. - С. 64-69. - (Информатика в начальной школе) ) . - Библиогр.: 4 назв.
. - Продолж следует . - ISSN 0234-0453
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Paint (информатика) -- алгоритмическое мышление -- графические редакторы -- интерактивное обучение -- информатика в начальной школе -- младшие школьники -- начальная школа
Аннотация: Описан пакет практических заданий, используемых при обучении младших школьников принципам работы с графическим редактором Paint и построенных на использовании маршрутных и операционных карт, способствующих развитию умений планировать свою деятельность, самостоятельности, алгоритмического мышления.


Доп.точки доступа:
Федяинова, Н. В. (канд. пед. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Раскина, И. И. (канд. пед. наук).
    Интегративное обучение младших школьников технологии работы в графическом редакторе Paint / И. И. Раскина, Н. В. Федяинова // Информатика и образование. - 2005. - № 5. - С. 90-96
. - Продолж. Начало: N 3, 2005 . - ISSN 0234-0453
УДК
^A372.8
ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Paint (графический редактор) -- алгоритмическое мышление -- графический редактор -- методика преподавания информатики -- младшие школьники -- уроки информатики
Аннотация: В статье описан пакет практических заданий, используемых при обучении младших школьников принципам работы с графическим редактором Paint и построенных на использовании маршрутных и операционных карт, способствующих развитию умений планировать свою деятельность, самостоятельности, алгоритмического мышления. (Описание принципов разработки комплекса учебных заданий с использованием маршрутных и операционных технологических карт было опубликовано в статье авторов в ь 9 - 2004. ) .


Доп.точки доступа:
Федяинова, Н. В. (канд. пед. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Величева, Е. П.
    Проект " Веселые картинки " / Е. П. Величева // Информатика и образование. - 2005. - № 5. - С. 81-89
. - ISSN 0234-0453
УДК
^A372.8
ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
QBasis (язык программирования) -- алгоритмическое мышление -- знакомство с компьютером -- методика преподавания информатики -- младшие школьники -- проектная деятельность -- проекты -- уроки информатики -- устройство компьютера -- языки программирования
Аннотация: В статье описан проект для младших школьников. Целью проекта является изучение школьниками 9-11 лет языка программирования QBasis, получение начальных навыков работы на компьютере, развитие алгоритмического мышления и формирование отношения к компьютеру как к средству решения различных задач.

Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Шумилина, Н. Д. (учитель информатики).
    Урок во II классе на тему "Рекурсия вокруг нас" / Н. Д. Шумилина // Информатика и образование. - 2005. - № 9. - С. 20-28. - Библиогр.: с. 23 (12 назв. )
. - ISSN 0234-0453
УДК
^A372.8
ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- алгоритмика -- алгоритмическое мышление -- информатика в школе -- преподавание информатики -- рекурсия -- уроки информатики -- циклические действия
Аннотация: Предлагаемая методика проведения урока информатики посвящена обобщению и углублению представлений учащихся о рекурсивно организованных циклических действиях. Данная методика является заключительной в серии уроков, в которой рассматривается задача о ханойских башнях (тема "Введение в алгоритмику") .

Прямая ссылка
Найти похожие
5.


    Мирончик, Е. А.
    Развитие логического и алгоритмического мышления учащихся на уроках информатики / Е. А. Мирончик // Информатика и образование. - 2008. - № 4. - С. 17-19
. - ISSN 0234-0453
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическое мышление -- логические задачи -- логическое мышление -- мышление учащихся -- уроки информатики
Аннотация: Одним из важнейших факторов, обеспечивающих развитие мышления учащихся при изучении информатики, является правильный подбор задач и определение последовательности их предъявления школьникам. Автор делится своим опытом выстраивания системы заданий для развития логического и алгоритмического мышления учащихся. Задания подбираются таким образом, что развитие мышления происходит параллельно с освоением различных приложений Windows и языков программирования.

Прямая ссылка
Найти похожие
6.


    Лебедева, Т. Н. (канд. пед. наук).
    Пути формирования алгоритмического мышления школьников / Т. Н. Лебедева // Информатика и образование. - 2008. - № 6. - С. 103-106. - Библиогр.: с. 106 (4 назв. )
. - ISSN 0234-0453
УДК
^A371.3
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическое мышление -- алгоритмическое обучение -- информатика в школе -- обучение -- рекурсивные алгоритмы -- формирование мышления -- школьники
Аннотация: О месте, необходимости и путях формирования алгоритмического мышления школьников в курсе информатике. Автором предложен разработанный учебный материал, разбитый на два модуля - "Рекурсивные алгоритмы в программировании" и "Элементы теории алгоритмов".

Прямая ссылка
Найти похожие
7.


    Шамсутдинова, Т. М. (канд. физ.-мат. наук, доц.).
    К проблеме развития алгоритмического мышления учащихся / Т. М. Шамсутдинова // Информатика и образование. - 2008. - № 11. - С. 33-38
. - ISSN 0234-0453
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическое мышление -- алгоритмы -- задачи -- мышление учащихся -- разработка алгоритмов -- решение задач -- стили мышления -- формирование алгоритмического мышления
Аннотация: В статье рассматриваются особенности алгоритмического стиля мышления и даются некоторые практические рекомендации по его развитию. При этом развитие алгоритмического мышления представляется как комплексная проблема, включающая в себя повышение абстрактности мышления, формирование способностей к системному анализу и логическим умозаключениям, ориентацию на необходимость творческого подхода к решению задач. В качестве примеров задач на развитие алгоритмического мышления в статье приводятся задачи на тему "Обработка одномерных массивов данных средствами языка программирования Паскаль".

Прямая ссылка
Найти похожие
8.


    Бочаров, М. И.
    Формирование алгоритмического мышления у младших школьников в процессе практико-ориентированного обучения основам информационной безопасности / М. И. Бочаров // Информатика и образование. - 2010. - № 4. - С. 87-95. - (Информатика в начальной школе) )
. - ISSN 0234-0453
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическое мышление -- информатика -- информационная безопасность -- методика преподавания -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки
Аннотация: В статье анализируется необходимость расширения содержания образования по информатике за счет введения в него новых компонентов, в частности, связанных с изучением основ информационной безопасности в начальной школе.

Прямая ссылка
Найти похожие
9.


    Царева, С. Е. (кандидат педагогических наук, профессор).
    Формирование основ алгоритмического мышления в процессе начального обучения математике / С. Е. Царева // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 5-13 : 1 табл. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 13 (10 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическая культура -- алгоритмическое мышление -- алгоритмы (образование) -- дети -- математика (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы
Аннотация: Статья посвящена характеристике понятий алгоритмической линии начального математического образования, их роли в математическом образовании младших школьников и соответствующей подготовке учителя.

Прямая ссылка
Найти похожие
10.


    Громыко, Г.
    Роль учителя в парном учебном процессе / Г. Громыко, В. Рязанов // Директор школы. - 2012. - № 8. - С. 57-62. - (Организация учебного процесса) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1562-1308
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическое мышление -- индивидуальное обучение -- общеобразовательные учреждения -- парное обучение -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические технологии -- процесс обучения -- работа в парах -- разноуровневое обучение -- самообразование школьников -- учащиеся
Аннотация: Новые функции учителя в процессе обучения школьников в парах.


Доп.точки доступа:
Рязанов, В.
Прямая ссылка
Найти похожие
 1-10    11-18 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)