Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Статьи

Краеведческие статьи

Списанные книги

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=графоаналитические модели<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Коротков, А. В. (д-р экон. наук; проф.).
Сегментация по потребностям / А. В. Коротков // Маркетинг. - 2007. - № 3. - С. 29-38. - (Маркетинг: методы, формы, исследования) ) . - Библиогр.: с. 38 (15 назв. )
. - Ил.: рис., табл. . - ISSN 0869-3722

УДК

^A339.138

ББК 65.290-2
Рубрики: Экономика
Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
графоаналитические модели -- позиционирование товара -- принципы сегментации рынка -- сегментация по потребностям -- сегментация по свойствам продукта -- сегментация рынка -- функциональные карты
Аннотация: В настоящее время обозначилась потребность в совершенствовании методологии сегментации. Наиболее актуальны следующие направления, которые нашли отражение в статье: уточнение концепции и определения сегментации; перечисление способов сегментации; конкретизация признаков сегментации; совершенствование способа сегментации по свойствам продукта по параметрам их выраженности; совмещение сегментации и позиционирования; разработка способов сбора информации для проведения сегментации по свойствам продукта.

Прямая ссылка
Найти похожие

Лобашев, В. Д.
Смысло-ценностные аспекты восприятия учебной информации / В. Д. Лобашев, Е. Н. Федорова, Г. М. Янюшкина // Среднее профессиональное образование. - 2009. - № 9. - С. 79-83 : 2 рис. - (Научно-исследовательская работа) ) . - Библиогр.: с. 83 (7 назв. )
. - ISSN 1990-679Х

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
аспекты восприятия -- восприятие информации -- графоаналитические модели -- модели познания -- учебная информация -- учебно-воспитательные процессы
Аннотация: Восприятие учебной информации связано с раскрытием бесконечных потенциальных возможностей обучающегося. В статье освещены аспекты построения и функционирования графоаналитической модели органа познания.

Доп.точки доступа:
Федорова, Е. Н.; Янюшкина, Г. М.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)