Поисковый запрос: (<.>K=ЭОР<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна.
"Информатизация сродни революции..." / М. Е. Вайндорф-Сысоева ; интервью провела Е. Терешатова // Директор школы. - 2012. - № 5. - С. 20-25 : диагр. - (Образовательная политика) )
. - ISSN 1562-1308ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ЭОР -- интервью -- информатизация образования -- информационные технологии -- образовательное пространство -- обучение педагогов -- общеобразовательные учреждения -- школьное образование -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Проблемы информатизации школьного образования и вопросы подготовки педагогов к использованию электронных образовательных ресурсов в интервью с директором Института информатизации образования МГГУ им. М. А. Шолохова Мариной Ефимовной Вайндорф-Сысоевой.
Доп.точки доступа:
Терешатова, Е. \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Корчажкина, О. М.
Реализация педагогических проектов в общеобразовательной школе / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2008. - № 8. - С. 29-36. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 35-36 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ЭОР -- английский язык (образование) -- базовые компетенции -- информационно-коммуникационные технологии -- компетенции учащихся -- компьютерное тестирование -- компьютерные тесты -- метод проектов -- педагогические проекты -- проблемные ситуации -- программные продукты -- программные среды -- проектная деятельность -- проектно-исследовательская работа -- проекты (образование) -- характеристики педагогических проектов -- школы (образование) -- электронное портфолио -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Цель статьи - рассмотреть основные черты педагогических проектов, обсудить их целесообразность, условия реализации и привести конкретные примеры.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Трухачев, В. И. (проф.; ректор).
Опыт применения технологии e-Learning в системе аграрного образования / В. И. Трухачев // Высшее образование в России. - 2009. - № 11. - С. 75-80. - (Education Online) )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Ставрополь, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
case-технологии -- ИКТ -- ЭОР -- аграрное образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- информационно-коммуникационные технологии -- репозитарии -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Изложен опыт использования E-Learning в учебном процессе Ставропольского государственного аграрного университета, описаны наиболее эффективные формы и технологии, применимые в секторе аграрного образования, в частности case-технологии.
Доп.точки доступа:
Ставропольский государственный аграрный университет; СтГАУ
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Положение о проведении Всероссийского конкурса педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе "Формула будущего - 2011" // Информатика и образование. - 2011. - № 7. - С. 90-95. - (Всероссийский конкурс педагогического мастерства) )
. - ISSN 0234-0453ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ЭОР -- информационные технологии в образовании -- конкурсы педагогического мастерства -- педагоги -- учителя -- электронные образовательные ресурсы -- электронные ресурсы
Аннотация: Цель Всероссийского конкурса - мотивация педагогов к активному использованию электронных образовательных ресурсов (ЭОР).
Доп.точки доступа:
Формула будущего - 2011, Всероссийский конкурс педагогического мастерства; Всероссийский конкурс педагогического мастерства "Формула будущего - 2011"
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Якушина, Е. В. (кандидат педагогических наук).
Электронно-образовательные ресурсы / Е. В. Якушина // Школьные технологии. - 2011. - № 3. - С. 134-138. - (Внедрение и практика) )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- УМК -- ЭОР -- дидактические материалы -- интерактивные ресурсы -- информатика в школе -- контроль -- модули -- научно-педагогические требования -- начальные классы -- обучающие программы -- типы ресурсов -- требования к ЭОР -- учебно-методические комплекты -- электронно-образовательные ресурсы
Аннотация: В статье представлены электронные образовательные ресурсы к учебно-методическому комплекту "Информатика и ИКТ" для 2-4 классов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Якушина, Екатерина Викторовна (старший научный сотрудник; кандидат педагогических наук).
Электронно-образовательные ресурсы: актуальные вопросы и ответы / Екатерина Викторовна Якушина // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 184-188. - (Технология и практика обучения) )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ЭОР -- классификация электронно-образовательных ресурсов -- мультимедийные технологии -- требования к электронно-образовательным ресурсам -- формы работы с электронно-образовательными ресурсами -- школы -- электронно-образовательные ресурсы -- эффективность электронно-образовательных ресурсов
Аннотация: О практике применения электронно-образовательных ресурсов в школе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Якушина, Екатерина Викторовна (старший научный сотрудник; кандидат педагогических наук).
Мультимедийные и интерактивные возможности современного урока / Екатерина Викторовна Якушина // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 174-177 : табл. - (Технология и практика обучения) )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ЭОР -- мультимедийные уроки -- образовательные ресурсы -- программные средства -- школы -- электронно-образовательные продукты -- электронно-образовательные ресурсы
Аннотация: О практике применения электронно-образовательных ресурсов в учебном процессе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Куликович, Д. В. (аспирант).
Электронные образовательные ресурсы по биологии: польза или вред? / Д. В. Куликович // Биология в школе. - 2012. - № 3. - С. 75-80. - (Библиография) ) . - Библиогр.: с. 80 (4 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЭОР -- биологическое образование -- классификации -- образовательные ресурсы -- текстографические ЭОР -- электронные образовательные ресурсы -- электронные ресурсы -- электронные ресурсы по биологии -- электронные средства обучения -- электронные учебники -- электронные учебные издания
Аннотация: Рассматриваются вопросы классификации электронных образовательных ресурсов по биологии, дается обзор наиболее распространенных в школьной практике электронных ресурсов, предлагаются варианты их использования в образовательном процессе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Харитонов, Алексей.
Несостоявшаяся инновация / Алексей Харитонов // Эксперт. - 2012. - № 24. - С. 78-81. - (Общество. Электронные учебники для школ) )
. - ISSN 1812-1896ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ЭОР -- грантовые конкурсы -- компьютеризация школ -- образовательная политика -- образовательные электронные издания -- электронные образовательные ресурсы -- электронные школьные учебники -- эффективность электронных учебников
Аннотация: Характеристика преимуществ электронных школьных учебников и возможностей их использования для эффективного обучения. История провала Министерством образования проекта по разработке таких учебников и обозначение условий для их создания в перспективе и снабжения ими школ.
Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки РФ
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Логинова, О. Б.
Достижение планируемых результатов. Лекция 7. Формирование личностных, метапредметных результатов (окончание) / О. Б. Логинова, С. Г. Яковлева // Начальная школа - Первое сентября. - 2013. - № 10. - С. 4-10 : 2 рис. - (Педагогический университет) (Курсы повышения квалификации) )
. - Окончание. Начало: № 1, 3, 6
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ЭОР -- готовые ЭОР -- деятельностные подходы -- достижение личностных результатов -- информационные и коммуникационные технологии -- метапредметные результаты -- модели использования ИКТ -- модели учебных заданий -- планируемые результаты -- типы учебных ситуаций -- учебные задания -- учебные ситуации -- формирование личностных результатов -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Современный подход в образовании учащихся требует активного использования информационных и коммуникативных технологий (ИКТ) в образовательном процессе. Приведены основные вопросы при формировании личностных, метапредметных результатов с использованием ИКТ, работа с готовыми электронными образовательными ресурсами (ЭОР), основные модели использования ИКТ и модели учебных заданий. Даны типы учебных ситуаций.
Доп.точки доступа:
Яковлева, С. Г.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный