Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Статьи

Краеведческие статьи

Списанные книги

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=нейропсихологический подход<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Грошев, И. (д-р психол. наук).
Психология экономических отношений / И. Грошев, В. Юрьев // Общество и экономика. - 2005. - № 6. - С. 123-144. - Библиогр. в сносках
. - Ил.: рис.- Подстроч. примеч. . - ISSN 0207-3676

УДК

^A159.99

ББК 88.49
Рубрики: Психология
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
налоговая политика -- нейропсихологический подход -- нейрофизиологический подход -- нейроэкономика -- принцип полезности -- принятие решений -- теория установки -- экономическая психология -- экономические интересы -- экономические отношения -- экономические риски -- экономическое поведение
Аннотация: В начале 2000-х годов появилось новое направление в экономической науке - нейроэкономика, которая использует методы современной нейрофизиологии и нейропсихологии для изучения процессов, протекающих в мозге во время принятия экономических решений. Экономическая психология, связанная с изучением психологического фактора в системе экономики, может помочь осуществлению экономических перемен. В статье рассматривается проблематика экономической психологии, анализируются различные теории экономического поведения человека, перспективы развития науки и ее роль в экономической практике.

Доп.точки доступа:
Юрьев, В. (д-р экон. наук; ректор); Катона, Дж. (психолог); Адзен, И. (психолог); Фишбейн, М. (психолог); Малахов, С. В.; Галочкин, И.; Таллич, П.; Узнадзе, Д.; Шекл, Дж. (экономист); Шмельдерс, Г. (экономист); Хансмейер, К.; Макшайдт, К.
Прямая ссылка
Найти похожие

Глозман, Ж. М.
Нейропсихологический подход к двигательным нарушениям у детей / Ж. М. Глозман, А. А. Цыганок // Дефектология. - 2007. - № 4. - С. 90-91. - (Критика, обзоры, библиография) )
. - Рец. на кн.: Dewey D., Tupper D. Developmental motor disorders. A neuropsychologocal Perspective / Debora Dewey, David Tupper.- New York: The Guilford Press, 2004 . - ISSN 0130-3074

УДК

^A376

^A159.922.7

ББК 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения у детей -- двигательные расстройства у детей -- дети-инвалиды -- моторная активность у детей -- нарушения моторики -- нейропсихологический подход -- нейропсихологический синдром -- нейропсихология -- рецензии -- сборники -- умственно отсталые дети

Доп.точки доступа:
Цыганок, А. А.; Dewey, D.; Tupper, D.
Прямая ссылка
Найти похожие

Яссман, В. П.
Образование - это не только знания, но и психологическое здоровье учащихся / В. П. Яссман // Директор школы. - 2007. - № 10. - С. 4-10. - (Образовательная политика) )
. - ISSN 1562-1308

УДК

^A371

^A159.922.7

ББК 74.04 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Россия, 21 в.
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровье учащихся -- нейропсихологический подход -- образовательная политика -- общеобразовательные учреждения -- психологическое здоровье -- учащиеся -- энцефалопатия (медицина)
Аннотация: Психологическое здоровье школьников. Основные идеи нейропсихологического подхода. Эффективный способ формирования моделирования - метод пиктограмм.

Прямая ссылка
Найти похожие

Константинова, И. С.
К вопросу о вкладе музыкальной терапии в помощь детям со сложными нарушениями развития / И. С. Константинова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 3-11. - (Специальная психология: исследования и практика) ) . - Библиогр.: с. 11 (21 назв. )
. - ISSN 0130-3074

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- импрессивная речь -- музыкальные занятия -- нарушения в развитии -- нейропсихологический подход -- регуляция поведения -- экспрессивная речь
Аннотация: В статье представлен опыт музыкальных занятий с детьми, имеющими сложные нарушения развития. Описана роль развития у детей чувства ритма как основы для улучшения состояния импрессивной и экспрессивной речи и, как следствие, адаптации в группе сверстников и регуляции собственного поведения. В качестве инструмента анализа использовался нейропсихологический подход к оценке состояния ребенка и изменений, происходящих с ним в результате работы команды специалистов.

Прямая ссылка
Найти похожие

Корнеева, С. А. (кандидат психологических наук; доцент).
Нейропсихологический подход к коррекции сложностей обучения в школе детей с несформированностью высших психических функций / С. А. Корнеева // Начальная школа. - 2019. - № 6. - С. 15-17. - (Современная образовательная среда) (Индивидуальная образовательная среда. Инклюзивное образование) ) . - Библиогр.: с. 17 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- дети -- коррекционно-развивающие упражнения -- коррекционные упражнения -- младшие школьники -- начальная школа -- нейропсихологический подход -- несформированность высших психических функций -- сложности обучения -- трудности обучения
Аннотация: Автором предлагаются коррекционные и коррекционно-развивающие упражнения для работы с детьми младшего школьного возраста, отличающимися несформированностью высших психических функций.

Прямая ссылка
Найти похожие

Психологическая готовность детей с несформированностью высших психологических функций к обучению в школе : нейропсихологический подход / С. А. Корнеева, С. В. Москаленко, Т. В. Сулима, Н. А. Ковалева // Начальная школа. - 2020. - № 3. - С. 19-22. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 22 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a159.922.7

^a371.3

ББК 88.8 + 74.202
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- готовность к обучению -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- младшие школьники -- начальная школа -- нейропсихологический подход -- несформированность высших психических функций -- опыт работы -- психологическая готовность -- старшие дошкольники
Аннотация: В статье представлен опыт работы по использованию нейропсихологического подхода к решению проблемы психологической готовности к обучению в массовой школе детей с несформированностью высших психических функций. Специфика работы показана на примере анализа конкретного случая. Предлагаются формы и методы оптимальной реализации нейропсихологического подхода к организации коррекционной и коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного, младшего школьного возраста.

Доп.точки доступа:
Корнеева, С. А. (кандидат психологических наук; доцент); Москаленко, С. В. (кандидат психологических наук; доцент); Сулима, Т. В. (кандидат психологических наук; доцент); Ковалева, Н. А. (учитель начальных классов)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Корнеева, С. А. (кандидат психологических наук; доцент).
Нейропсихологический подход в коррекции неуспешности в школе / С. А. Корнеева, Л. Б. Кузнецова, С. В. Москаленко // Начальная школа. - 2023. - № 11. - С. 28-30. - (Вуз - школе) ) . - Библиогр.: с. 30 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- коррекция неуспешности -- младшие школьники -- начальная школа -- нейропсихологический подход -- неуспеваемость -- неуспешность -- сложности обучения
Аннотация: Представлен методический материал, направленный на решение проблемы коррекции неуспешности в школе у детей с нарушениями различной нозологии. Предлагаются формы и методы оптимальной реализации нейропсихологического подхода к организации коррекционной и коррекционно-развивающей работы с младшими школьниками.

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Л. Б. (кандидат психологических наук; доцент); Москаленко, С. В. (кандидат психологических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)