Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Аналитическая роспись статей
Краеведческие статьи
Списанные книги
Дважды победители
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=медиаобразовательные технологии<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Ступченко, Светлана (педагог дополнительного образования).
    Умный взгляд на мусор / Светлана Ступченко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2007. - № 4. - С. 24-26 : Ил., фот. - (Непрерывное образование) )
УДК
^A373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- гагбология -- детские сады -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные учреждения -- конкурсы -- медиаобразовательные технологии -- мусороведение -- проекты -- родители -- сказочные персонажи -- экологическое воспитание
Аннотация: О работе детского сада в рамках проекта "Бросим умный взгляд на мусор".


Доп.точки доступа:
Детский сад N 2435
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Левицкая, А. А. (канд. пед. наук).
    Роль и значение веб-квеста в современном образовании / А. А. Левицкая, А. В. Федоров // Школьные технологии. - 2010. - № 4. - С. 73-85. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
УДК
^A371.69:004.3
^A371.3
^A377
^A371.66:004.3
ББК 74с + 74.202 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Теория и методика обучения
   Профессиональное образование
   Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- веб-квест -- виртуальные путешествия -- деловые игры -- интернет-ресурсы -- информационные ресурсы -- исследовательские работы -- медиакомпетентность -- медиаобразование -- медиаобразовательные проекты -- медиаобразовательные технологии -- образовательные сайты -- сайты -- сценарии медиаобразовательных квестов -- характеристики личности
Аннотация: В статье рассказывается о том, что представляет собой веб-квест, как он создается, какие качества, знания и умения развивает у учащихся, а также рассматривается категория "медиакомпетентность личности".


Доп.точки доступа:
Федоров, А. В. (д-р пед. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Жилавская, И. В.
    Медиаобразовательные технологии печатных СМИ / И. В. Жилавская // Вестник Московского университета. - 2011. - № 5. - С. 107-118. - (Журналистика в современных печатных СМИ) ) . - Библиогр. : с. 118 (7 назв.)
. - ISSN 0201-7385
УДК
^A070
ББК 76.02
Рубрики: Средства массовой информации
   Периодическая печать в целом--Россия
Кл.слова (ненормированные):
журналистские курсы -- журналисты -- курсы по журналистике -- медиаграмотность -- медиаобразование -- медиаобразовательные проекты -- медиаобразовательные технологии -- медиашколы -- печатные СМИ -- школы журналистики
Аннотация: О необходимости формирования медиакомпетентной аудитории СМИ. Повышение уровня медиаграмотности читателей переводится из плоскости умозрительных просветительских задач в область насущной потребности времени, рассматривается как фактор создания интерактивной медиасреды и продвижения печатных СМИ на основе диалоговых коммуникаций.

Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Левицкая, А. А. (кандидат педагогических наук).
    Способы и приемы развития медиаграмотности детей и подростков на материале рекламы / А. А. Левицкая // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 122-132. - (Внедрение и практика) ) . - Библиогр. в сносках
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детская аудитория -- детское восприятие -- критическое восприятие -- критическое мышление -- медиаграмотность -- медиаобразование -- медиаобразовательные технологии -- подростки -- полезная реклама -- приемы рекламы -- развитие критического мышления -- реклама -- рекламные ролики -- рекламные сообщения -- съемка рекламных роликов -- язык рекламы
Аннотация: В статье представлены вопросы и задания, основанные на теории и практике медиаобразования и направленные на развитие у детей и подростков способности "читать" (воспринимать, интерпретировать, обсуждать) рекламу.

Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)