Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Аналитическая роспись статей
Краеведческие статьи
Списанные книги
Дважды победители
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=естественно-научные представления<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Королькова, Оксана (воспитатель).
    Москва - это город, а Пангоды? / Оксана Королькова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2008. - № 5. - С. 46 : фот. - (Калейдоскоп) )
УДК
^A373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Ямало-Ненецкий автономный округ--Крайний Север--Надымский район; Пангоды, поселок
Кл.слова (ненормированные):
географические представления -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- естественно-научные представления -- мини-музеи -- музеи -- музейная педагогика -- национальная культура -- национальные традиции -- окружающий мир
Аннотация: Для формирования у детей элементарных естественно-научных представлений о географических и природоведческих особенностях Крайнего Севера педагоги детского сада "Улыбка", поселка Пангоды создали мини-музей.


Доп.точки доступа:
Мини-музей "Су'ляко"; "Су'ляко", мини-музей
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель биологии).
    Урок "Развитие биологической науки. Задачи и значение общей биологии" / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2011. - № 10. - С. 48-54 : 1 табл. - (Методика преподавания) (Опыт, педагогические находки) )
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научные представления -- научные исследования -- общая биология -- опыт работы -- развитие биологии -- разработки уроков -- уроки биологии -- ученые -- школьный курс биологии
Аннотация: Представлена разработка урока по общей биологии.


Доп.точки доступа:
Аристотель (древнегреческий философ; ученый ; 384-322 до н. э.); Гален (античный медик ; 129/131- ок. 200/210 н. э.); Леонардо, да Винчи (итальянский художник ; 1452-1519); Везалий, Андреас (итальянский естествоиспытатель ; 1514-1564); Гарвей, Уильям (английский врач ; 1578-1657); Гук, Роберт (английский физик; ботаник ; 1636-1703); Линней, Карл (шведский ученый ; 1707-1778)
Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Родыгин, М. Ю.
    Отражение первоначальных естественно-научных представлений в "Одиссее" и "Илиаде" Гомера / М. Ю. Родыгин, И. В. Родыгина // Химия в школе. - 2003. - № 8. - С. 50-56. - (Профильный уровень содержания химического образования) ) . - Одиссея. - Иллиада
. - ISSN 0368-5632
УДК
^A372.8
ББК 74.26 + 24.1 + 83.3(0)
Рубрики: Химия
   Общая химия. Теоретическая химия
   Химия
   Общая химия. Теоретическая химия
   Литературоведение
   Мировая литература
Кл.слова (ненормированные):
античная литература -- древнегреческая литература -- естественно-научные представления -- межпредметные связи
Аннотация: Рассмотрение зарождения первоначальных представлений, близких к химическим, газами современника. "Одиссея" и "Илиада" Гомера представляют такую возможность


Доп.точки доступа:
Родыгина, И.В.; Гомер
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Козина, Е. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Использование логических опор в системе упорядочения естественнонаучных представлений младших школьников / Е. Ф. Козина, Т. С. Лихачева // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 77-82 : 2 рис., 2 фот. - (Воспитание и обучение) (Окружающий мир) ) . - Библиогр.: с. 82 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научные понятия -- естественно-научные представления -- естественнонаучные представления -- естествознание -- логические опоры -- методика преподавания окружающего мира -- младшие школьники -- научная картина мира -- начальная школа -- уроки окружающего мира
Аннотация: В статье представлен опыт по использованию логических опор при создании у обучающихся целостной научной картины мира, перечислены действенные приемы соответствующей работы с младшими школьниками.


Доп.точки доступа:
Лихачева, Т. С. (кандидат биологических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)