Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Автономова, Н. С.
Фрейд в Европе и в России: парадоксы "второго пришествия" / Н. С. Автономова // Вопросы философии. - 2000. - № 10. - С. 15-19

ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии--Россия
Кл.слова (ненормированные):
Фрейд З. -- мировоззрение -- психоанализ -- учение Фрейда -- философские взгляды -- философские идеи

Прямая ссылка
Найти похожие

Овчаренко, В. И.
Осознание бессознательного / В. И. Овчаренко // Вопросы философии. - 2000. - № 10. - С. 33-36

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
Фрейд З. -- Фромм Э. -- Юнг К.Г. -- бессознательное (психология) -- история психоанализа -- история психоанализа -- мировоззрение -- осознание -- психоанализ -- учение Фрейда -- философские взгляды -- философские идеи

Прямая ссылка
Найти похожие

Лекторский, В. А.
О некоторых философских уроках З. Фрейда / В. А. Лекторский // Вопросы философии. - 2000. - № 10. - С. 4-8

ББК 87.3
Рубрики: Философия
История философии
Кл.слова (ненормированные):
Фрейд З. -- психоанализ -- учение Фрейда -- учения в философии -- философские учения

Прямая ссылка
Найти похожие

Смелова, В. Г.
Вначале было чувство : интегрированный урок о значении эмоций в жизни человека / В. Г. Смелова // Биология в школе. - 2006. - № 1. - С. 40-45. - (Опыт, педагогические находки) )
. - ISSN 0320-9660

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Дарвина теория -- Джеймса-Ланге теория -- Кэннона-Барда теория -- Лидсли теория -- Папеса теория -- Фрейда учение -- активационная теория Лидсли -- интегрированные уроки -- круг Папеса -- методические рекомендации -- рефлексия -- теория Дарвина -- теория Джеймса-Ланге -- теория Кэннона-Барда -- теория Лидсли -- теория Папеса -- теория эмоций -- уроки биологии -- учение Фрейда -- чувства -- эмоции
Аннотация: Описаны задачи, ход урока и необходимое оборудование. Рассматривается история изучения эмоций с древнейших времен до учения Ч. Дарвина, З. Фрейда, Джеймса-Ланге, Кэннона-Барда, Лидсли и Папеса.

Доп.точки доступа:
Дарвин, Ч.; Фрейд, З.; Джеймс, У.; Ланге, К.; Кэннон, У.; Бард, Ф.; Лидсли, Д.; Папес, Д. У.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)