Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Тюнников, Ю. С.
Страхи и фобии педагогов / Юрий Станиславович Тюнников, Марина Александровна Мазниченко // Директор школы. - 2005. - № 1. - С. 31-34
. - ISSN 1562-1308

УДК

^A371

^A159.9

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
   Психология
   Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
аффект -- боязнь юмора -- конфликты -- общение -- педагоги -- страх несостоятельности -- страхи -- трудные классы -- трудные учащиеся -- устойчивость к страху -- фобии -- фобия метода -- фобия превосходства учащихся -- фобия превосходства учащихся -- школы -- эмоции
Аннотация: О фобиях и страхах учителей. Чего больше всего боится учитель? Причины возникновения страхов, способы преодоления.

Доп.точки доступа:
Мазниченко, М. А.
Прямая ссылка
Найти похожие

Сумарокова, И. В. (учитель).
Организация деятельности классного руководителя с учащимися, требующими повышенного педагогического внимания / И. В. Сумарокова // Классный руководитель. - 2013. - № 3. - С. 47-54 : 3 табл., 1 фот. - (Трудный ребенок: проблемы - решения) )
. - ISSN 1996-1790

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование трудновоспитуемых -- воспитательная работа -- классные руководители -- неблагополучные семьи -- педагогическая реабилитация -- педагогическое внимание -- повышенное внимание -- проблемные дети -- типы неблагополучных семей -- трудновоспитуемые -- трудные дети -- трудные подростки -- трудные учащиеся -- характеристики трудный детей
Аннотация: Педагогическая поддержка и помощь ребенку в трудной жизненной ситуации должна выстраиваться в виде системы. Предложен пакет документов, который может помочь классному руководителю в работе с "трудными" детьми. Приведены признаки проблемных детей; анкеты по выявлению трудновоспитуемых в классе; краткая характеристика трудного ребенка; типы неблагополучных семей; конструктивное общение с трудным подростком.

Прямая ссылка
Найти похожие

Вислогузова, Е. С.
Кафедра профессора Степанова Е. Н. Формы и способы гуманистического воспитания школьников. Лекция № 8. Миниатюра учащихся с осложненным поведением "Колесо войны", посвященная Дню Победы / Е. С. Вислогузова, Т. В. Гончарова, Е. М. Киселева // Классный руководитель. - 2013. - № 3. - С. 91-94. - (Университет педагогических знаний) ) . - Библиогр.: с. 94 (2 назв.)
. - Продолж. Начало: № 1-2 . - ISSN 1996-1790

УДК

^A373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
День Победы -- воспитание школьников -- гуманистическое воспитание -- классные руководители -- миниатюры учащихся -- осложненное поведение учащихся -- способы воспитания школьников -- сценарии -- трудные учащиеся -- формы воспитания школьников
Аннотация: Представлен сценарий миниатюры "Колесо войны", посвященный Дню Победы. Цель мероприятия познакомить учащихся с осложненным поведением с событиями Великой Отечественной войны, воспитать чувство патриотизма, толерантности и сопереживания.

Доп.точки доступа:
Гончарова, Т. В.; Киселева, Е. М.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)