Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Лучина, Т.
Организация работы по формированию коммуникативной культуры подростков / Т. Лучина, И. Солошенко // Воспитание школьников. - 2006. - № 3. - С. 28-31. - (Директору школы и его заместителю по воспитательной работе) ) . - Библиогр.: с. 29 (6 назв. )
. - Окончание. Начало в N 2 . - ISSN 0130-0776

УДК

^A371.4

ББК 74.200.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание подростков -- воспитание школьников -- коммуникативная культура -- культура -- межличностные взаимодействия -- межличностные отношения -- общение -- организация работы -- подростки -- социальная адаптация -- старшеклассники -- управление деятельностью -- финансирование -- центры социальной адаптации
Аннотация: Методические рекомендации для организации работы по формированию коммуникативной культуры подростков.

Доп.точки доступа:
Солошенко, И.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Лучина, Т.
Организация работы по формированию коммуникативной культуры подростков / Т. Лучина, И. Солошенко // Воспитание школьников. - 2006. - № 2. - С. 20-23. - (Директору школы и его заместителю по воспитательной работе) )
. - Продолж. следует . - ISSN 0130-0776

УДК

^A371.4

ББК 74.200.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание подростков -- воспитание школьников -- информационная культура -- клубы общения -- коммуникативная культура -- культура -- лидеры -- межличностные взаимодействия -- межличностные отношения -- общение -- организация работы -- подростки -- старшеклассники
Аннотация: Методические рекомендации для организации работы по формированию коммуникативной культуры подростков.

Доп.точки доступа:
Солошенко, И.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

    Лебедева, Л.
    Международный обмен : [Ин-ты продуктив. обучения в Сант-Петербурге и в Берлине сотрудничают уже в течение 10 лет] / Л. Лебедева, Г. Семенова, Е. Иванова // Народное образование. - 2002. - № 3. - С. 99-102. - (Калейдоскоп каникул) )
. - ISSN 0130-6928
Рубрики: Психология
   Педагогика школы
   Психология
   Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
международный обмен -- межличностные взаимодействия -- продуктивное обучение -- профессиональная подготовка -- психологические особенности
Аннотация: Обмен учащимися сопровождается рядом проблем, связанных с психологическими особенностями межличностного взаимодействия. Что это за проблема и как их решать - тема данной статьи.

Доп.точки доступа:
Семенова, Г.; Иванова, Е.
Прямая ссылка
Найти похожие

Чаленко, Роман Александрович.
Системообразующие межличностные взаимодействия в управлении корпорациями / Р. А. Чаленко // Социология власти. - 2009. - № 2. - С. 142-149. - (Проблемы государственной службы и управления) ) . - Библиогр.: с. 148-149 (4 назв. )

УДК

^A338.24

ББК 65.050
Рубрики: Экономика
Управление экономикой
Кл.слова (ненормированные):
корпорации -- межличностные взаимодействия -- управление корпорациями
Аннотация: Анализируются формальные и неформальные взаимодействия в управлении корпорациями. Предлагается алгоритм интеграции формальной и неформальной структур в интересах корпорации.

Прямая ссылка
Найти похожие

Инденбаум, Е. Л. (кандидат психологических наук).
Психосоциальное развитие подростков с легкими формами интеллектуальной недостаточности в разных образовательных средах / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 18-27 : 1 рис. - (Специальная психология: исследования и практика) ) . - Библиогр.: с. 27 (15 назв. )
. - Примеч. в сносках

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
государственная образовательная политика -- дефицит познавательных способностей -- житейские компетенции -- задержка психического развития -- коммуникативные компетенции -- коррекционная помощь -- легкое психическое недоразвитие -- межличностные взаимодействия -- подростки -- профилактика отклонений -- психосоциальное развитие -- социальная компетенция -- специальное коррекционное обучение -- специальные образовательные программы -- трудности социализации -- умственная отсталость -- учреждения специального образования -- эмпирические исследования
Аннотация: В русле компетентностного подхода, на основе разработанной автором рабочей типологии рассматриваются особенности психосоциального развития подростков с разными формами легкой интеллектуальной недостаточности в специальных школах и в условиях стихийной, вынужденной интеграции. Целью сопоставления являются дифференцированные рекомендации по совершенствованию сопровождения психосоциального развития подростков с разными вариантами структуры нарушений.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)