Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Раевская, М. М.
Язык в ментальном пространстве: к проблеме постижения национальной логики мышления / М. М. Раевская // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2006. - № 1. - С. 27-41. - (Язык, познание, культура) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Рез. испан.- Примеч.: с. 40 . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A003

ББК 13
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
Семиотика
Кл.слова (ненормированные):
лингвистический анализ -- лингвистическое сознание -- логика мышления -- национальная логика мышления -- национальная ментальность -- национальная психология -- национальные языки -- семантика -- семасиология -- синтаксическая таксономия -- этнокультурная специфика
Аннотация: Автор перечисляет возможные направления лингвистического анализа, которые направлены на раскрытие соотношения универсального и специфичного в национальном языке. Онf приходит к выводу о том, что для получения объективного представления о национальной логике мышления одного лингвистического анализа мало. Требуется выход в национальную психологию, национальную культуру и ментальность, знание которых позволяет изучать язык и его логику в тесной соотнесенности с концептуальными основами бытия и разума человека, пребывающего в определенном национально-культурном пространстве.

Прямая ссылка
Найти похожие

Щербаков, Р. Н. (доктор педагогических наук).
Взаимосвязь логического и исторического в учебно-познавательной деятельности / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 44-50. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 50 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историзм -- история -- история науки -- логика -- логика деятельности -- логика мышления -- логика научного познания -- логика учебного предмета -- логическое мышление -- обучение физике -- преподавание физики -- учебные предметы -- физика (образование) -- физическое образование -- школьное образование
Аннотация: Усиление роли историзма в науке и культуре и особенно в ориентации обучения на личность учащегося диктует некоторую переоценку взаимосвязи и взаимодействия исторического и логического в учебно-познавательной деятельности. Органичная взаимосвязь истории и логики в обучении обеспечивает как понимание самой реальности, так и ее отражение в сформированном знании.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)