Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Статьи

Краеведческие статьи

Списанные книги

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=информационные предпочтения<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Иванишенко, Н. Н. (докт. экон. наук).
Что думают преподаватели о 1990-х гг. и об их освещении в учебниках / Н. Н. Иванишенко [и др. ] ; рук. сбора данных О. А. Лопатина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - № 10. - С. 26-34 : табл. - (Проблема в фокусе) )
. - Продолж. Начало: N 9 . - ISSN 2074-4935

УДК

^A94(470+571)"1992/..."

^A316.74:37

ББК 63.3(2)6 + 60.561.9
Рубрики: История
   Россия с 1992 г.--Россия, 20 в. 90-е гг.
   Социология
   Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
жизненные ценности -- информационно-культурные предпочтения -- информационные предпочтения -- культурные предпочтения -- осведомленность учителей -- преподаватели -- учителя -- ценностные ориентации
Аннотация: Аналитический отчет по социологическому исследованию на тему "90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем", предпринятому в 2010 г.

Доп.точки доступа:
Стрелков, Д. Г. (канд. социол. наук); Морозкина, С. А.; Козлова, Н. В.; Солдаткин, А.; Митрофанова, И. В.; Лопатина, О. А.; 90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем, социологическое исследование; "90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем", социологическое исследование; Девяностые годы в России: специфика восприятия образованным слоем, социологическое исследование; "Девяностые годы в России: специфика восприятия образованным слоем", социологическое исследование
Прямая ссылка
Найти похожие

Казначеева, Н. Н.
Проблемы детского чтения в информационную эпоху и пути их решения / Н. Н. Казначеева // Воспитание школьников. - 2016. - № 8. - С. 35-42. - (Воспитание в учебном процессе) ) . - Библиогр.: с. 42 (9 назв.)
. - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторитеты -- воспитание личности -- восприятие литературного произведения -- дети -- детское чтение -- информационная социализация -- информационная эпоха -- информационные предпочтения -- исследования -- литература -- литературные произведения -- личность человека -- мир книг -- наставники -- нравственность -- обучение чтению -- отчуждение от чтения -- потребность в чтении -- привлечение к чтению -- проблемы детского чтения -- современные школьники -- социальное становление личности -- становление личности -- уроки литературы -- учащиеся -- ученики -- художественная литература -- художественный образ -- ценности -- ценностные ориентации -- ценностные ориентации личности -- чтение -- школьники -- экспериментальные исследования
Аннотация: Проблемы детского чтения, педагогические задачи по развитию и воспитанию личности на уроках литературы. Результаты экспериментального исследования ценностных ориентаций личности и информационных предпочтений современных школьников. Возможные методы, повышающие интерес школьников к чтению.

Прямая ссылка
Найти похожие

Голубева, Наталья Александровна (кандидат психологических наук; научный сотрудник).
Социализация современных подростков: информационный контекст / Н. А. Голубева, Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии. - 2016. - № 5. - С. 15-28. - (Возрастная и педагогическая психология) ) . - Библиогр.: с. 26-28
. - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятие информации -- информационная культура -- информационная социализация -- информационное пространство -- информационные предпочтения -- переработка информации -- подростки -- социализация подростков -- творческая деятельность -- эмпирические исследования
Аннотация: Рассматриваются новые тенденции процесса социализации подростков, связанные с возрастающим влиянием информации как нового института социализации. Показывается, что специфика информационной социализации определяется как когнитивными особенностями подростков, так и эмоциональными составляющими поиска, переработки и передачи информации, а также новыми языковыми формами, которые появляются в Интернете и широко распространяются на другие информационные пространства и сферы общения. Представлены результаты эмпирического исследования роли интересов, мотивации и задач развития в расширении информационного пространства подростков, а также характера их работы с информацией.

Доп.точки доступа:
Марцинковская, Татьяна Давидовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией)
Прямая ссылка
Найти похожие

Миловидов, Владимир Дмитриевич (кандидат экономических наук).
Информационная асимметрия и "большие данные": грядет ли пересмотр парадигмы финансового рынка? / В. Д. Миловидов // Мировая экономика и международные отношения. - 2017. - № 3. - С. 5-14. - (Экономика, экономическая теория) ) . - Библиогр.: с. 13-14 (17 назв.)
. - ISSN 0131-2227

УДК

^a330.1

ББК 65.01
Рубрики: Экономика
Общая экономическая теория
Кл.слова (ненормированные):
большие данные -- инвесторы -- информационные предпочтения -- латентная информационная асимметрия -- неопределенность рынка -- поведенческие механизмы -- теория финансового рынка -- финансового рынка теория -- финансовый рынок
Аннотация: Рассматриваются поведенческие механизмы функционирования современного финансового рынка. Анализируются латентная информационная асимметрия и информационные предпочтения различных групп инвесторов. Сделан вывод, что теория финансового рынка пока не подлежит пересмотру.

Прямая ссылка
Найти похожие

Миловидов, Владимир Дмитриевич (кандидат экономических наук).
Информационная асимметрия и "большие данные": грядет ли пересмотр парадигмы финансового рынка? / В. Д. Миловидов // Мировая экономика и международные отношения. - 2017. - Т. 61, № 3. - С. 5-14. - (Экономика, экономическая теория) ) . - Библиогр.: с. 13-14 (17 назв.)
. - ISSN 0131-2227

УДК

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)