Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Кузьмин, М. К.
Построение графика функции y=cf(ax-b)+d / М. К. Кузьмин // Математика в школе. - 2003. - № 5. - С. 61-62. - (Методический семинар) )
. - ISSN 0130-3358

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
график функции -- математика -- построение графика -- урок математики -- функция y=cf(ax-b)+d
Аннотация: Даны два способа построения графика функции y=cf(ax-b)+d.

Прямая ссылка
Найти похожие

Арапова, Т. В.
Как быстро построить график линейной функции? / Т. В. Арапова // Математика в школе. - 2009. - № 5. - С. 48 : ил. - (Методические уловки) )
. - ISSN 0130-9358

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
график функции -- координатная плоскость -- линейная функция -- методические приемы -- методические рекомендации -- построение графика -- построение прямой -- преподавание математики -- уроки математики -- школьный курс
Аннотация: Автор статьи делится приемом, с помощью которого можно проверить точность построения прямой на координатной плоскости при построении графика линейной функции.

Прямая ссылка
Найти похожие

Минаева, С. С.
Рисование на электронном экране как этап учебного процесса при изучении графиков / С. С. Минаева, Н. С. Никитина // Математика в школе. - 2010. - № 7. - С. 47-54 : 14 рис. - (Мультимедиа) ) . - Библиогр.: с. 54 (2 назв. )

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- график функции -- графический калькулятор -- координатная плоскость -- математика -- мотивация учебной деятельности -- создание графических образов -- создание рисунка -- средняя школа
Аннотация: В статье демонстрируются возможности графических калькуляторов при изучении метода координат. Изложены способы формализации графических объектов в виде прямых линий, парабол, гипербол, окружностей, областей фигур, ограниченных этими линиями. Материал иллюстрируется занимательными примерами.

Доп.точки доступа:
Никитина, Н. С.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)