Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Статьи

Краеведческие статьи

Списанные книги

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=визуальная грамотность<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Журин, А. А.
Информационная безопасность как педагогическая проблема / А. А. Журин // Педагогика. - 2001. - № 4. - С. 48-55

Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Безопасность -- Визуальная грамотность -- Дети -- Доктрина информационной безопасности -- Защита учителей -- Информационная безопасность -- Информационные перегрузки -- Информационный стресс -- Информация -- Искажение информации -- Источники информации -- Коммуникации -- Массмедиа -- Подростки -- Проблемы педагогические -- СМИ -- Субкультура -- Телевидение -- Учителя -- рейтинг

Прямая ссылка
Найти похожие

Рапуто, А. Г. (канд. техн. наук).
Обучение основам визуальной грамотности / А. Г. Рапуто // Информатика и образование. - 2006. - № 11. - С. 80-85. - Библиогр.: с. 85 (1 назв. )
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A372.8

ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
визуальная грамотность -- информатика в школе -- обучение -- цвет -- цветовая гармония -- цветовые сочетания -- цветовые схемы
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы систематизации информации о получении цветовой гармонии с помощью специализированных компьютерных программ, перечислены виды цветовых схем, показаны примеры их реализации, сформулированы правила выбора гармоничных цветов, перечислены дидактические свойства и функции программ.

Прямая ссылка
Найти похожие

Тарасов, К. (канд. социол. наук).
Аудиовизуальная культура и образование / К. Тарасов // Высшее образование в России. - 2005. - № 5. - С. 90-96. - (Образование. Культура. СМИ) ) . - Библиогр.: с. 95-96 (13 назв. )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A002

^A371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования, 20 в.
   Средства массовой информации
   Общие вопросы средств массовой информации
Кл.слова (ненормированные):
аудиовизуальная культура -- визуальная грамотность -- воспитание зрительской самостоятельности -- вузовские специальности -- высшие учебные заведения -- зрительская самостоятельность -- культура -- масс-медиа -- массово-коммуникативное образование -- медиаобразование -- медийная грамотность -- образование -- общеобразовательные школы -- телевизионная грамотность -- учебные заведения -- школы
Аннотация: Обсуждается ряд вопросов, связанных с медиаобразованием, представляется опыт зарубежных стран по этим проблемам.

Доп.точки доступа:
"Образование в сфере медиапотребления и цифровой век", международная конференция
Прямая ссылка
Найти похожие

Рапуто, А. Г.
Информационные технологии в обучении основам визуальной грамотности / А. Г. Рапуто // Информатика и образование. - 2007. - № 11. - С. 110-118. - Библиогр.: с. 118 (4 назв. )
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
визуальная грамотность -- законы композиции -- информационные технологии -- коллажи -- композиция -- компьютерная грамотность -- компьютерные коллажи -- обучение визуальной грамотности -- основы визуальной грамотности -- формальная композиция
Аннотация: В статье рассматриваются основные понятия, связанные с композицией, - законы композиции, принципы композиции, приемы художественной композиции, а также анализируются (на основе конкретных примеров) основные направления преподавания основ композиции с применением компьютерных технологий с целью развития визуальной грамотности учащихся. Композиция, как образно замечает автор, представляет собой визуальное сочинение, вытекающее из опыта и наблюдений окружающей нас жизни. Она учит умению отделять второстепенное от главного, способствует развитию образного и творческого мышления у учащихся, развивает их индивидуальные склонности, приучает к владению разнообразным диапазоном изобразительных средств, в том числе компьютерных. Как показано в данной работе, современные компьютерные технологии должны быть непосредственно вовлечены в процесс повышения визуальной культуры, в частности, за счет необычайно богатого инструментария получения и обработки изображений.

Прямая ссылка
Найти похожие

Рапуто, А. Г. (канд. техн. наук).
Запись и формирование визуальной компетенции "уметь работать с графическим редактором при создании коллажа" / А. Г. Рапуто // Информатика и образование. - 2009. - № 5. - С. 67-69. - Библиогр.: с. 69 (1 назв. )
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
визуальная грамотность -- графические редакторы -- информатика в школе -- коллажи -- уроки по информатике
Аннотация: В статье рассматриваются особенности концепции визуальной грамотности, в том числе педагогические аспекты визуальной грамотности, а также вопросы формирования визуальной грамотности, визуальной культуры и визуальных компетенций. Кроме того, представлена структура базового образовательного блока для изучения раздела "Применение графических редакторов при создании многослойных изображений".

Прямая ссылка
Найти похожие

Аверкин, Ю. А.
Методические аспекты развития у студентов навыков анализа художественной фотографии / Ю. А. Аверкин // Среднее профессиональное образование. - 2010. - № 2. - С. 29-30. - (Научно-методическая работа) ) . - Библиогр.: с. 30 (8 назв. )
. - ISSN 1990-679Х

УДК

^A772/773

^A378

ББК 37.91 + 74.58
Рубрики: Фотокинотехника
   Теория фотографических процессов
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адекватная интерпретация -- анализ фотографий -- визуальная грамотность -- визуально-формальный анализ -- методические аспекты -- навыки анализа -- развитие навыков -- художественные фотографии -- эмоционально-личностный анализ
Аннотация: Обозначены три аналитических подхода к адекватной интерпретации традиционной фотографии: эмоционально-личностный анализ, анализ по четырем контекстам и визуально-формальный анализ. Объектом рассмотрения является одиночная традиционная фотография.

Прямая ссылка
Найти похожие

Гендина, Н. И. (директор, профессор, доктор пед. наук). (Милан (Италия).
Информационная грамотность в контексте других видов грамотности: дайджест зарубежного опыта : по материалам докладов, представленных на 75-й Генеральной конференции ИФЛА "Библиотеки создают будущее, основываясь на культурном наследии" / Н. И. Гендина ; (Милан (Италия) // Школьная библиотека. - 2009. - № 9/10. - С. 28-39 : 3 фот., 1 табл. - (Конференции, совещания, семинары) ) . - Библиогр.: с. 39 (10 назв. )
. - ISSN 1680-2748

УДК

^A024

ББК 78.34(3)
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки за рубежом -- визуальная грамотность -- зарубежный опыт -- информатизация -- информационная грамотность -- информационная культура -- информационная среда -- конференции -- медиаграмотность -- мультикультурная грамотность
Аннотация: Как понимают, трактуют понятие информационной грамотности библиотекари разных стран и программы по продвижению информационной грамотности среди населения.

Прямая ссылка
Найти похожие

Аверкин, Ю. А.
Критерии визуальной грамотности студентов на занятиях по фотографике / Ю. А. Аверкин // Среднее профессиональное образование. - 2010. - № 5. - С. 62-64. - (Школа педагога) ) . - Библиогр.: с. 64 (6 назв. )
. - ISSN 1990-679Х

УДК

^A377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
визуальная грамотность -- грамотность студентов -- занятия по фотографике -- фотографии -- фотографика
Аннотация: Рассматривается проблема развития визуальной грамотности студентов на занятиях по фотографике как важная педагогическая задача в системе среднего профессионального образования.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)