Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Зайцев, Г. К. (д-р пед. наук).
Валеологический подход в гуманитарном образовании / Г. К. Зайцев; О. Б. Ковалева // Социально-гуманитарные знания. - 2004. - № 1. - С. 171-180. - (Преподавателю социально-гуманитарных дисциплин) ) . - Библиогр.: с. 179-180 (17 назв. )
. - ISSN 0869-8120

УДК

^A373

^A371

ББК 74.2 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Санкт-Петербург (город)
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
валеология -- валеопедагогика -- воспитание -- гуманитарное образование -- здоровый образ жизни -- историко-архитектурная среда -- уроки истории -- школьное образование
Аннотация: Проблемы здоровья подрастающего поколения, которые лежат в сфере образования, точнее, воспитания молодежи. Негативные тенденции в здоровье и социальном поведении детей и меры их преодоления. В статье представлены также данные реализации валеологического подхода в гуманитарном образовании школьников на примере изучения ими историко-архитектурных памятников Санкт-Петербурга.

Доп.точки доступа:
Ковалева, О. Б. (канд. пед. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

Пузынин, В. А.
Валеопедагогический подход в управлении системой физического воспитания студентов в высших учебных заведениях / В. А. Пузынин, С. В. Казначеев // Теория и практика физической культуры. - 2010. - № 2. - С. 44-47. - (Физическое воспитание студентов) ) . - Библиогр.: с. 47 (6 назв. )
. - ISSN 0040-3601

УДК

^A378

^A796:61

ББК 74.58 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Физическая культура и спорт
   Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
валеопедагогика -- гуманизация образования -- демократизация образования -- организация учебного процесса -- профессиональное здоровье -- студенты вузов -- физическое воспитание
Аннотация: Высшее образование при условии госзаказа должно затрагивать все стороны человеческого бытия: социально-бытовые, профессионально-прикладные, культурно-рекреационные. Такая организация учебного процесса несет в себе валеологическую технологию развития, обучения, оздоровления и в конечном счете - качество подготовки специалиста.

Доп.точки доступа:
Казначеев, С. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)