Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Гусева, Ольга Валерьевна.
Какими были буквари? : польская учебная книга в Славянском фонде БАН / Ольга Гусева // Библиотечное дело. - 2004. - № 3. - С. 18-20. - (Детская книга) ) . - Библиогр.: с. 20 (7 назв. )
. - ISSN 1727-4893

УДК

^A02(09)

ББК 78.33
Рубрики: Библиотечное дело
История библиотечного дела, 17 в.
Кл.слова (ненормированные):
азбуки -- азбуковники -- буквари -- детская литература -- учебная литература -- учебные книги -- хрестоматии
Аннотация: Буквари, азбуки, грамматики и хрестоматии - родоначальники детских книг. Собрание польских учебных книг в Славянском фонде БАН насчитывает несколько сотен изданий до 1864 года и представляет обширный материал для исследований.

Доп.точки доступа:
Библиотека академии наук
Прямая ссылка
Найти похожие

Кузьминова, Е. А.
Особенности интерпретации собственных имен в азбуковнике / Е. А. Кузьминова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2005. - № 3. - С. 132-145. - (Материалы и сообщения) ) . - Библиогр.: с. 143 (25 назв. )
. - ISSN 0201-7385

УДК

^A808.2

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык, 16 в.
Кл.слова (ненормированные):
азбуковники -- библейская экзегетика -- библейские онимы -- древнерусский язык -- имена собственные -- интерпретация -- конфессиональные тексты -- лексика -- лексикография -- лингвистика -- онимы -- памятники письменности -- семантика имени -- словари -- справочники -- христианство -- экзегетика
Аннотация: В статье рассмотрены бытовавшие на Руси в 16-17 вв. словари "иностранных речей", содержащихся в конфессиональных текстах, так называемые азбуковники. В них доминирующее положение занимают имена собственные, имеющие особый, символический статус. В статье рассматривается вопрос, как объективно устроены, "организованы" символические толкования собственных имен и какой цели они служат.

Прямая ссылка
Найти похожие

Кузьминова, Е. А.
Особенности интерпретации собственных имен в азбуковнике. II. Лингвистические и экстралингвистические аномалии / Е. А. Кузьминова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2005. - № 4. - С. 114-124. - (Материалы и сообщения) ) . - Библиогр.: с. 124 (14 назв. )
. - ISSN 0201-7385

УДК

^A808.2

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык, 16 в.
Кл.слова (ненормированные):
азбуковники -- древнерусский язык -- интерпретация -- конфессиональные тексты -- лексика -- лексикография -- лингвистика -- лингвистические аномалии -- памятники письменности -- словари -- собственные имена -- справочники -- экстралингвистические аномалии
Аннотация: Во второй части статьи рассматриваются опыты по выявлению механизмов, лежащих в основе лингвистических и экстралингвистических аномалий собственных имен азбуковника.

Прямая ссылка
Найти похожие

Левченко, Г. А.
Словарь-разговорник в России: к вопросу об истории жанра / Г. А. Левченко // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2006. - № 3. - С. 145-156. - (Вопросы лексикографии) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Примеч.: с. 153-156.- Рез. фр. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A80(09)

ББК 81
Рубрики: Языкознание
История языкознания, 15 в.
Кл.слова (ненормированные):
азбуковники -- история лексикографии -- лексикография -- разговорники -- разговоры -- русско-французские разговорники -- словари-разговорники
Аннотация: О становлении жанра французско-русского разговорника в истории русской лексикографии (15-20 вв. ) .

Прямая ссылка
Найти похожие

Каркачева, Н. А.
Как учились на Руси : сценарий / Н. А. Каркачева // Читаем, учимся, играем. - 2008. - № 6. - С. 11-14
. - ISSN 1560-7992

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
азбуки -- азбуковники -- древнерусские школы -- обучение детей -- первые книги -- первые школы -- сценарии -- школы
Аннотация: О древнерусской школе.

Прямая ссылка
Найти похожие

Рыжов, А. Н. (канд. пед. наук).
Педагогические понятия в отечественной учебной литературе XIV-XVIII вв. / А. Н. Рыжов // Педагогика. - 2009. - № 9. - С. 24-35. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 34-35 (31 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 14 в.; 15 в.; 16 в.; 17 в.; 14 в.
Кл.слова (ненормированные):
азбуки -- азбуковники -- академия -- анализ учебных пособий -- грамматики -- духовно-нравственные сборники -- историко-педагогическая литература -- класс -- педагогическая терминология -- педагогические понятия -- псалтыри учебные -- словари -- термин образование -- упражнения -- урок -- учебная литература -- учебные заведения -- учебные пособия -- училище -- часословы учебные -- школа -- экзерциция
Аннотация: В статье на большом фактическом материале рассматриваются процессы исторического развития содержания основных педагогических понятий в контексте образовательных и социально-политических процессов в России в XIV-XVIII вв.

Доп.точки доступа:
Берында, П.; Екатерина (императрица российская); Татищев, В. Н. (историк, государственный деятель); Коменский, Я. А. (педагог)
Прямая ссылка
Найти похожие

Степанов, Георгий.
В начале был букварь / [Георгий Степанов] // Эхо планеты. - 2013. - № 34. - С. 31-33 : ил. - (Славянская письменность) (1150 лет) )
. - Авт указан на 4-й с. обл. . - ISSN 0234-1670

ББК 76.10
Рубрики: Книжное дело
История книги--Россия
Кл.слова (ненормированные):
азбуки -- азбуковники -- анализ звуков -- берестяные грамоты -- буквари -- гражданский шрифт -- издатели -- карманные книги -- классовый подход -- коллекционеры -- ликвидация неграмотности -- настенные азбуки -- обучение грамоте -- рукописные азбуки -- толковые словари -- учебники
Аннотация: Об истории создания в России учебников для обучения грамоте.

Доп.точки доступа:
Бурцев-Протопопов, В. Ф.; Поликарпов-Орлов, Ф. П.; Истомин, К.; Цыбульс, Ю.; Федоров, И.; Коменский, Я. А.; Греч, Н. И.; Ушинский, К. Д.; Толстой, Л. Н.; Сильвестр (протопоп); Гарвардский университет
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)