Аналитическая роспись статей. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Аушева, М. А.
"Язык - душа народа". О роли родного языка в обучении учащихся русскому языку / М. А. Аушева // Профессионал. - 2008. - № 1. - С. 10-11. - (Мастер-класс) )

УДК

^A811.161.1

^A372.8

ББК 81.2Рус + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Русский язык--Россия
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение языка -- национальные школы -- обучение языку -- преподавание языка -- родной язык -- русский язык -- семантика -- синтаксис -- фонетическая система
Аннотация: Изложены трудности обучения ингушских школьников русскому языку.

Прямая ссылка
Найти похожие

Чуньбо, Ю..
Исследование влияния фактора возраста на приобретение чистого произношения второго языка на основе модели языкового обучения / Юй Чуньбо // Иностранные языки в высшей школе. - 2011. - Вып. 3 (18). - С. 113-119. - Библиогр.: с. 119 (15 назв.)

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
возраст -- второй язык -- иностранный акцент -- модель языкового обучения -- обучение второму языку -- обучение неродному языку -- фонетическая система
Аннотация: В статье рассматриваются основные гипотезы модели обучения неродному языку и анализируется один из главных факторов - возраст, влияющий на приобретение произношения на втором (неродном, иностранном) языке.

Прямая ссылка
Найти похожие

[Юбилейные и памятные даты филологии] // Русский язык в школе. - 2014. - № 1 ; Русский язык в школе и дома. - 2014. - № 1. - С. 16, 21, 27. - (Листая календарь) )
. - (Русский язык в школе и дома. - 2014. - № 1. - С. 16, 21, 27) . - ISSN 0131-6141. - журнал в журнале

УДК

^a81'0

ББК 81
Рубрики: Языкознание
История языкознания--Россия
Кл.слова (ненормированные):
древнерусский язык -- монографии -- ономастика -- памятные даты -- семасиология -- словари -- филологи -- фонетическая система -- фонологическая система -- юбилеи -- юбилейные даты
Аннотация: Краткие сведения об известных филологах.

Доп.точки доступа:
Иванов, В. В. (ученый); Никонов, В. А. (филолог); Покровский, М. М. (филолог)
Прямая ссылка
Найти похожие

Букина, Лилия Михайловна (аспирант).
Особенности ассимиляции языковых единиц в языке-приемнике / Л. М. Букина // Иностранные языки в высшей школе. - 2016. - № 2. - С. 72-80. - (Языковые заимствования в синхроническом и диахроническом аспектах) ) . - Библиогр.: с. 78-79 (19 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2072-7607

УДК

^a81'37

^a811.11

^a811.13

Рубрики: Языкознание
   Лексикология
   Германские языки
   Романские языки
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- английский язык -- ассимиляция заимствований -- ассимиляция языковых единиц -- иноязычные заимствования -- лексические единицы -- типы ассимиляции -- фонетическая система -- язык-реципиент -- языковой уровень -- языковые единицы
Аннотация: Рассматриваются особенности основных типов ассимиляции заимствований в соответствии с уровневой системой языка.

Прямая ссылка
Найти похожие

Бархударова, Елена Леоновна (доктор филологических наук).
Анализ противопоставления русских согласных по глухости / звонкости в лингводидактическом контексте / Е. Л. Бархударова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2016. - № 5. - С. 9-24. - (Статьи) ) . - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-0075

УДК

^a81'34

ББК 81.01
Рубрики: Языкознание
Фонетика. Фонология
Кл.слова (ненормированные):
глухие согласные -- звонкие согласные -- иностранный акцент -- иностранцы -- корреляция -- лингводидактика -- обучение русскому языку -- произношение -- русский язык -- согласные -- фонетическая система
Аннотация: Можно выделить три основных показателя типологического характера противопоставления русских согласных по глухости / звонкости. Первый показатель обусловлен большим количеством противопоставлений глухих и звонких согласных в русской фонетической системе: данное противопоставление охватывает самые разные локальные ряды и модальные серии согласных. Второй показатель сопряжен с определяющей ролью вибрации голосовых связок в противопоставлении русских глухих и звонких согласных. Важно, что в отличие от многих иноязычных систем в русском языке звонкие согласные являются полнозвонкими. Третий показатель связан с особенностями функционирования русских глухих и звонких согласных. Каждый из названных показателей обусловливает конкретные трудности в области обучения иностранцев произношению русских глухих и звонких согласных и определенную систему отклонений в иностранном акценте.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)