Аналитическая роспись статей. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Гидлевский, А. В.
Эффективный метод оценки интеллекта / А. В. Гидлевский // Школьные технологии. - 2009. - № 4. - С. 177-180. - (Экспертиза, измерения, диагностика) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
достижения школьников -- интеллект -- методы оценки -- оценка интеллекта -- школьники -- школьные достижения -- эффективность оценки
Аннотация: Предлагается метод оценки интеллекта как способности к решению трудных, нестандартных задач.

Прямая ссылка
Найти похожие

Сергеев, С. Ф. (доктор психологических наук; профессор).
Проблема интеллектных симбионтов в техногенных образовательных средах / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. - 2013. - № 1. - С. 20-30. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A37.013

^A004.8

ББК 74.00 + 32.813
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
   Радиоэлектроника
   Искусственный интеллект. Экспертные системы
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- диффузный интеллект -- естественный интеллект -- задачи -- интеллект -- искусственные системы -- искусственный интеллект -- концепция сложности -- образовательная среда -- оценка интеллекта -- решение задач -- системы организованной сложности -- сложность самоорганизующихся систем -- сложные системы -- структура интеллекта -- техногенные среды -- экологический мир
Аннотация: В статье рассматриваются понятия "интеллект" и "сложность самоорганизующихся систем", а также проблемы образования в сложноорганизованных обучающих средах.

Прямая ссылка
Найти похожие

Ярошевская, Светлана Викторовна (младший научный сотрудник).
Точность оценки ума окружающих в зависимости от уровня интеллекта оценивающего / С. В. Ярошевская ; РАО, Психологический институт // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 69-76. - (Тематические сообщения) ) . - Библиогр.: с. 76 (25 назв.)
. - ISSN 0042-8841

УДК

^A159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
имплицитные представления -- интеллект -- контент-анализы -- оценка интеллекта -- умственное развитие
Аннотация: Описано исследование, в ходе которого выяснялось, какие имплицитные представления стоят за житейскими суждениями об уме, и проверялось, как они соотносятся с точностью оценок, которые испытуемые дают другим, а также как эти представления связаны с их собственным уровнем умственного развития. Выявлены и систематизированы критерии, по которым дается житейская оценка ума, обнаружена связь предпочитаемых критериев с умственным развитием оценивающего.

Доп.точки доступа:
РАО. Психологический институт
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)