Аналитическая роспись статей. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Худолей, Константин.
Кто в ректорате хозяин / Константин Худолей ; беседовала Наталья Шергина // Огонек. - 2008. - № 18/19. - С. 75 : Ил.: 2 фот. - (Спецпроект: образование) )
. - ISSN 0131-0097

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
выборы ректоров -- высшее образование -- интервью -- наука -- научность университетов -- образование -- перспективы вузов -- ректоры -- статус университетов -- университеты -- унификация образования
Аннотация: О претендентах на пост ректора Николае Кропачеве и Константине Худолее, об их программах по развитию ВУЗа.

Доп.точки доступа:
Шергина, Наталья \.\; Санкт-Петербургский государственный университетСПбГУ
Прямая ссылка
Найти похожие

Вебер, Макс.
Наука как призвание и профессия / Макс Вебер ; [пер. с нем. П. П. Гайденко] // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - № 2. - С. 61-64. - (Наследие) )
. - Окончание. Начало в N 1. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

^A001(091)

ББК 72.3
Рубрики: Наука. Науковедение
История науки--США, 20 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
академичность -- демагогия -- дисциплины -- идейное содержание -- идейность -- научность -- научные достижения -- политика -- преподаватели -- призвания -- профессии -- профессора -- смысл науки -- специализации -- университеты -- факты
Аннотация: "Сегодня наука - это профессия, осуществляемая как специальная дисциплина и служащая делу самосознания и познания фактических связей, а вовсе не милостивый дар провидцев и пророков, приносящий спасение и откровение, и не составная часть размышления мудрецов о смысле мира", - считал Макс Вебер.

Доп.точки доступа:
Гайденко, П. П. \.\
Прямая ссылка
Найти похожие

Шмелев, А.
Что считать измерением? : (из цикла "Критерии научности в тестологии") / А. Шмелев // Школьный психолог. - 1999. - № 47. - С. 10

ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
измерительные тесты (психология) -- критерии научности (психология) -- научность тестов (психология) -- научные тесты -- профессиональные тесты -- развлекательные тесты -- самодельные тесты -- тестирование (психология) -- тестология -- тесты (психология)

Прямая ссылка
Найти похожие

Шмелев, А.
Почему тесты ничего не предсказывают, или Что такое валидность? : (из цикла "Критерии научности в тестологии") / А. Шмелев // Школьный психолог. - 2000. - № 1. - С. 13

ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
валидность тестов -- критерии (тестология) -- научность тестов -- тестирование -- тестология -- тесты (психология)

Прямая ссылка
Найти похожие

Козлова, О. Н.
Научная жизнь и социокультурное воспроизводство / О.Н.Козлова // Социально-гуманитарные знания. - 2002. - № 3. - С. 113-125

ББК 87

Кл.слова (ненормированные):
Децентрализация -- Духовность -- Знания -- Научная жизнь -- Научно-техническая революция -- Научное знание -- Научность -- Разум -- Рационализм -- Социальная жизнь -- Сциентизм

Прямая ссылка
Найти похожие

Гликман, И. З.
Образование и религия / И. З. Гликман // Химия в школе. - 2004. - № 3. - С. 2-5. - (Точка зрения) )
. - ISSN 0368-5632

УДК

^A373

^A21

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Религия
   Религиоведение
Кл.слова (ненормированные):
научность образования -- религиоведческое просвещение -- религиозное образование -- школьное образование
Аннотация: Взгляд автора на проблему необходимости массового религиозного образования в школе.

Прямая ссылка
Найти похожие

Орлов, В.
Реформы в обществе и научность в философии : философия в эпоху реформ / В. Орлов // Свободная мысль - XXI. - 2004. - № 5. - С. 132-136. - (Философия) )
. - ISSN 0869-4435

УДК

^A165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Гносеология, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
адекватный метод исследования -- диалектический взгляд -- конечная практическая проверка -- конечность человеческого опыта -- критерии научности -- научная философия -- проблема бесконечности мира -- проблема научности -- проблема национального менталитета -- философские концепции -- эмпирическая база
Аннотация: Цель статьи - обратить внимание на ключевую проблему философского знания в условиях шока, который испытала значительная часть отечественных философов в период реформ.

Прямая ссылка
Найти похожие

Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук).
Применение положений дидактики при изучении технологических дисциплин / В. Д. Лобашев // Дополнительное образование. - 2005. - № 7. - С. 3-9. - (Вопросы теории) )
. - Окончание. Начало: N 6 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дополнительное образование -- мотивационная деятельность -- мотивационная сфера -- мотивация в обучении -- научность -- обучение -- педагогическая технология -- теория и практика -- технология
Аннотация: Задачи и принципы организации дидактических средств.

Прямая ссылка
Найти похожие

Перминова, Л. (д-р пед. наук, проф.).
Какого руководителя ждет российское образование? / Л. Перминова, Н. Шарай // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - № 7. - С. 7-11. - (Образование: ракурсы и грани) ) . - Библиогр.: с. 11 (8 назв. )
. - ISSN 0321-0383

УДК

^A373

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа, 20 в.
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- демократизация -- культурологический принцип -- научность -- принцип научности -- принципы -- руководители -- саморазвитие -- система образования -- управленческая деятельность -- успешные руководители -- цари -- школы
Аннотация: Задача консолидации усилий и ресурсов является первостепенной для успешного руководителя образовательного учреждения. Предлагаются к рассмотрению принципиальные положения, связанные с переориентацией управленческой деятельности.

Доп.точки доступа:
Шарай, Н. (д-р пед. наук, проф.); Петр; Малиновский, В.; Энгельгардт, Е.
Прямая ссылка
Найти похожие

10.

Ортега-и-Гассет, Хосе.
Миссия университета : (фрагменты) / Хосе Ортега-и-Гассет // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - № 8. - С. 46-52. - (На книжной полке) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383

УДК

^A378

^A167/168

ББК 87.252
Рубрики: Философия
   Философские вопросы и методология отдельных наук, 19 в.
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- истины -- концепты -- культура -- миссии -- науки -- научность -- профессии -- тезисы -- теории -- труды -- университеты -- философские концепты -- философы -- фрагменты -- функции университета
Аннотация: В центре философии Ортега - человек, погруженный в свое историческое становление. Человеческая жизнь превращается в "радикальную реальность", а предложенная им теория "жизненного разума" как бы задает основные параметры всех его философских изысканий.

Доп.точки доступа:
Ортега-и-Гассет, Х.
Прямая ссылка
Найти похожие

11.

Власова, Светлана Васильевна (канд. техн. наук, доцент).
Научность образования - цель системы повышения квалификации / С. В. Власова // Мир образования - образование в мире. - 2006. - № 1. - С. 166-174. - (Практический опыт) )
. - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A792

^A377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- научная картина мира -- научность -- научность образования -- повышение квалификации -- учителя
Аннотация: Представлены результаты исследования, проведенного с целью выявления отношения к идеалу научности в образовании, а также уровня представлений о некоторых элементах научной картины мира.

Прямая ссылка
Найти похожие

12.

Чмыхало, А. Ю.
Феномен повторных научных открытий в контексте проблемы междисциплинарности / Чмыхало А. Ю. // Философские науки. - 2006. - № 11. - С. 114-124. - (Философия и культура в контексте времени) (Философско-гуманитарные знания в Сибири) )
. - ISSN 0235-1188

УДК

^A165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарное взаимодействие -- междисциплинарность -- научное знание -- научное познание -- научность -- научные открытия -- неопозитивизм -- обоснование научности -- повторения -- повторные научные открытия -- подкрепления -- познание -- постпозитивизм -- развитие научного знания -- синтез идей -- теория фальсификации -- философия науки -- философия познания -- эпистемология
Аннотация: Раскрыты концепции неопозитивизма и постпозитивизма по вопросу гносеологической природы повторного научного открытия. Показано, что рассмотрение феномена повторных научных открытий, а в более широком плане - феномена повторения в науке, мифологии, религии и других сферах знания, создает возможности для дискуссии между разными дисциплинами в целях осуществления широкого культурного синтеза идей, раскрывающих процесс человеческого познания.

Доп.точки доступа:
Поппер, К.; Лакатос, И.; Кун, Т.
Прямая ссылка
Найти похожие

13.

Фокеев, Валерий Александрович (д-р пед. наук, проф., академик).
Принципы библиографии / Валерий Александрович Фокеев // Мир библиографии. - 2005. - № 1. - С. 14-18. - (Подиум концепций) ) . - Библиогр.: с. 18 (8 назв. )
. - Ил.: 1 фот. . - ISSN 1560-7968

УДК

^A01

ББК 78.5
Рубрики: Библиотечное дело
Библиографоведение, 20 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
библиографии принципы -- библиографическая деятельность -- инфраструктурная коммуникативность -- коммуникативность -- научность -- принципы библиографии -- социокультурная деятельность
Аннотация: Принципы библиографии - основные, исходные положения библиографической науки и практики.

Доп.точки доступа:
Гречихин, А. А.; Коршунов, О. П.
Прямая ссылка
Найти похожие

14.

Качнев, В. (д-р пед. наук, проф., действит. член АПСН и МПА, ректор).
Научность высшего образования / В. Качнев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - № 5. - С. 54-60. - (Экспресс-публикации) ) . - Примеч. в сносках
. - ISSN 0321-0383

УДК

^A378

^A371

ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 21 в. нач.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- лекции -- макроэкономика -- методы объяснений -- научность обучения -- самостоятельная работа -- склонности -- содержание лекций -- способности -- студенты -- экономика
Аннотация: Уровень высшего образования во многом определяется приемом студентов для обучения именно по специальностям, соответствующих их профессиональным намерениям, склонностям и способностям.

Прямая ссылка
Найти похожие

15.

Ситаров, В. (д-р пед. наук, проф.).
Прямая обязанность научных руководителей / В. Ситаров // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - № 4. - С. 13-15. - (Дела диссертационные) )
. - ISSN 0321-0383

УДК

^A001.89

ББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение
Организация науки, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
авторефераты -- диссертации -- диссертационные советы -- консультанты -- научная ценность -- научность -- научные руководители -- научные школы -- обязанности -- руководители -- советы диссертационные -- соискатели -- ценности -- школы
Аннотация: Сегодня на лицо процесс "разнаучивания" диссертационных работ, все больше представляющих собой не столько научную ценность, сколько, может быть, любопытный материал.

Прямая ссылка
Найти похожие

16.

Буланин, Д. М.
Дух празднословия : (в связи с выходом книги А. Л. Юрганова "Убить беса") / Д. М. Буланин // Русская литература. - 2008. - № 1. - С. 105-136. - (Полемика) )
. - ISSN 0131-6095

УДК

^A821.161.1.09

ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Кл.слова (ненормированные):
древнерусская культура -- древнерусская литература -- научность -- писатели -- празднословие -- читатели
Аннотация: Автор полемической статьи рассуждает о таком появившемся явлении, как псевдонаучное исследование, которому не нужен читатель.

Доп.точки доступа:
Юрганов, А. Л.
Прямая ссылка
Найти похожие

17.

Клинге, Матти (проф.; Ун-т Хельсинки).
Преподаватели / Матти Клинге // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - № 3. - С. 51-56. - (История европейского университета) )
. - Примеч. в сносках. - Продолж. следует . - ISSN 0321-0383

УДК

^A37.015

^A378

ББК 74.03 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 18 в. 2-я пол.; 19 в.; 18 в. 2-я пол.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аристократия -- бюрократия -- вузы -- высшие учебные заведения -- государство -- женщины -- конфессии -- научность -- нонконформизм -- политика -- преподаватели -- профессора -- развитие -- университеты -- церковь
Аннотация: Роль и функции профессоров и преподавателей в период с 1800 по 1940 гг. следует анализировать с учетом усиления процессов бюрократизации жизни общества, частично - ее политизации.

Прямая ссылка
Найти похожие

18.

Ивлев, Ю. В.
Логико-методологические критерии научности и ненаучности знания / Ю. В. Ивлев // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2008. - № 5. - С. 40-45. - (Профессору Московского университета А. А. Зиновьеву посвящается) )
. - Примеч.: с. 45 . - ISSN 0130-0091

УДК

^A165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
критерии научности -- критерии ненаучности -- логика -- научное познание -- научность знания -- ненаучность знания
Аннотация: Автор формулирует логико-методологические критерии научности и ненаучности знания и выносит их на обсуждение.

Доп.точки доступа:
Зиновьев, А. А. (философ, логик, профессор)
Прямая ссылка
Найти похожие

19.

Наумов, С. В.
Принципы системного управления инновационным развитием образования в Нижегородском регионе / С. В. Наумов // Теория и практика физической культуры. - 2007. - № 11. - С. 19-21. - (Управление в сфере образования) ) . - Библиогр.: С. 21 (3 назв. ).
. - ISSN 0040-3601

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Нижний Новгород
Кл.слова (ненормированные):
гуманность -- демократичность -- инновационность -- комплексность -- научность -- национальные проекты -- оптимальность -- принципы управления -- прогностичность -- системность -- целевые программы -- эффективность
Аннотация: Инновационный процесс в системе управления региональным образованием на различных уровнях его функционирования.

Прямая ссылка
Найти похожие

20.

Сухих, Игорь Николаевич (д-р филолог. наук ; 1952-).
Толстой Эйхенбаума : энергия постижения (1919-1959) / Игорь Сухих // Нева. - 2009. - № 4. - С. 194-216. - (Путь Толстого) (Петербургский книговик) )
. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X

УДК

^A82.0

^A821.161.1.09"18"

ББК 83.00 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы--Россия, 19 в. кон.; 19 в. кон.
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
автор -- биографии -- диалектика души -- критика -- литературоведы -- метафоры -- методы анализа -- научность -- писатели -- поэтика -- стиль -- творчество -- ученые -- филологи -- формальная школа
Аннотация: Неоконченная работа Б. М. Эйхенбаума, научная эпопея о Толстом, стала книгой его жизни. Ее можно прочесть как увлекательное, правда, оборванное на полуслове исследование о великом писателе. Но одновременно - как драматическую метафору судьбы замечательного ученого.

Доп.точки доступа:
Эйхенбаум, Б. М.; Толстой, Л. Н.; Шкловский, В.; Общество изучения поэтического языка; ОПОЯЗ
Прямая ссылка
Найти похожие

1-20 21-36

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)