Поисковый запрос: (<.>K=музыкальные упражнения<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1. 
|
Мерзлякова, С. И.
Путешествие по Восточному округу Москвы : интегрированное занятие для детей 6-7 лет / С. И. Мерзлякова, Т. И. Кирсанова // Музыкальный руководитель. - 2015. - № 2. - С. 2-7 : фот. - (Авторские методики) ) . - Едем мы по улицам / муз. Е. Тиличеевой ; сл. М. Кравчука. - Упражнение "Прогулка" / австрийская полька
. - Прил.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
знакомство с родным городом -- конспекты занятий -- музыкальные упражнения -- ноты -- описание движений -- песни для детей -- экскурсии
Аннотация: Конспект занятия, знакомящего детей с родным городом. В приложении даны слова и ноты детской песни, а также описание движений музыкальных упражнений.
Доп.точки доступа:
Кирсанова, Т. И.; Тиличеева, Е. \.\; Кравчук, М. \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Коренева, Т. Ф.
Мир герои отстояли : музыкально-литературная композиция / Т. Ф. Коренева // Музыкальный руководитель. - 2015. - № 3. - С. 22-31. - (Сценарии праздников и развлечений) ) . - Моряки / муз. и сл. Н. Шахина. - Упражнение с лентами "Салют" / муз. И. Штрауса. - Казачок / муз. М. Блантера
. - Прил.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
День Победы -- музыкально-литературные композиции -- музыкальные упражнения -- ноты -- описание движений -- песни для детей -- сценарии
Аннотация: Сценарий музыкально-литературной композиции, посвященной Дню Победы. В приложении даны слова и ноты песен для детей и описание движений.
Доп.точки доступа:
Шахин, Н. \, .\; Штраус, И. \.\; Блантер, М. \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Житинская, Е. А.
Здоровьесберегающие образовательные технологии в ДОУ / Е. А. Житинская // Музыкальный руководитель. - 2015. - № 8. - С. 6-16 : табл.; фот. - (Авторские методики) ) . - Библиогр.: c. 16 (2 назв.). - Здравствуйте! / муз. и сл. Е. Житинской. - По тропинке мы идем/ муз. и сл. Е. Житинской. - Весело-грустно / муз. Л. Бетховена. - Здравствуй, друг! /муз. и сл. Е. Житинской. - Зайцы / муз. Е. Житинской. - Лиса / муз. Е. Житинской
. - Прил.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
детские образовательные учреждения -- здоровьесберегающие технологии -- музыкальные занятия -- музыкальные упражнения -- ноты -- работа музыкального руководителя
Аннотация: О практических возможностях применения здоровьесберегающих образовательных технологий в работе музыкального руководителя. В приложении даны слова и ноты музыкальных произведений для детей.
Доп.точки доступа:
Бетховен, Л. \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Демидова, Л. Ю. (музыкальный руководитель).
Развитие интонирования : интонационно-пластические упражнения для детей 3-7 лет / Л. Ю. Демидова // Музыкальный руководитель. - 2013. - № 5. - С. 11-15. - (Авторские методики) ) . - Мишка / сл. А. Барто
. - Прил.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- интонационно-пластические упражнения -- интонирование -- музыкальные упражнения -- ноты -- описание движений -- развитие пластики
Аннотация: Представлены тексты и ноты музыкальных упражнений для дошкольников, а также дано описание движений, развивающих пластику.
Доп.точки доступа:
Барто, А. \.\; Грозовский, М. \.\; Блисковская, Ю. \.\; Неволина, Е. \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Щегловитова, А. В.
Развитие интуитивного двухголосия (вторы) : внедрение методики Н. Ф. Куликовой в работу с дошкольниками / А. В. Щегловитова // Музыкальный руководитель. - 2016. - № 1. - С. 6-9. - (Авторские методики) ) . - Лягушка / муз. и сл. А. Карасева
. - Прил.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
вторы -- дошкольники -- интуитивное двухголосие -- методика Куликовой -- методические приемы -- музыкальное развитие -- музыкальные упражнения -- ноты -- певческая работа -- песни для детей
Аннотация: Описывается опыт внедрения методики Н. Ф. Куликовой по певческой работе с дошкольниками. В приложении даны слова и ноты детской песни.
Доп.точки доступа:
Карасев, А. \, .\; Куликова, Н. Ф. (педагог)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Филиппова, Е.
Соль, фа, ре - пляшут зайцы на горе / Е. Филиппова // Обруч: Образование, ребенок, ученик. - 2003. - № 3. - С. 27. - (Непрерывное образование) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Великий Новгород
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- музыкальное воспитание -- музыкальные упражнения -- нотная грамота -- опыт работы
Аннотация: Предлагаются музыкальные упражнения, которые являются частью программы по изучению нотной грамоты, разработанной автором статьи.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Казакова, Эмма (муз. рук.).
Змей Горыныч - это трио? / Эмма Казакова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2006. - № 4. - С. 17-20. - (Непрерывное образование) )
. - Ил.: фот., 7 рис.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Набережные Челны (город)
Кл.слова (ненормированные):
детские оркестры -- дошкольное воспитание -- музыкальная грамота -- музыкальное воспитание -- музыкальные игрушки -- музыкальные инструменты -- музыкальные упражнения -- ноты -- педагогический опыт -- элементарное музицирование
Аннотация: Опыт музыкального воспитания в детском саду.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Бодраченко, Ирина (муз. рук.).
Едет кошка на такси / Ирина Бодраченко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2007. - № 3. - С. 22-23. - (Непрерывное образование) )
. - Ил.: фот., ноты
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Москва
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- вокально-игровое исполнение -- детские песни -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные учреждения -- игры -- музыкальные упражнения -- музыкальный материал -- ноты -- образно-речевые игры -- педагогический опыт -- песни
Аннотация: Пример игры-распевки, которую нужно разучить и воссоздать определенный образ, например - кошки.
Доп.точки доступа:
Детский сад N 1787
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Бодраченко, Ирина (муз. рук.).
Песенка часов / Ирина Бодраченко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2008. - № 5. - С. 24-25 : фот., ноты. - (Непрерывное образование) )
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские песни -- детское творчество -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- игровые занятия -- музыкально-ритмическое творчество -- музыкальное воспитание -- музыкальные инструменты -- музыкальные понятия -- музыкальные упражнения -- педагогический опыт -- песенно-импровизационное творчество -- песенное творчество -- песни -- распевки -- сказочные персонажи -- треугольники -- часы
Аннотация: Приобщение детей к песенному творчеству успешно проводит педагог Ирина Бодраченко.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Прудилина, Марина.
В ритме сказки / Марина Прудилина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2010. - № 3. - С. 40-42 : фот., табл. - (Школа здоровья) )
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное воспитание -- музыкальное воспитание -- музыкальные упражнения -- ритмическая гимнастика -- ритмичные упражнения -- танцевальные комплексы -- танцы -- художественное воспитание
Аннотация: Показан комплекс ритмической гимнастики с элементами танца для детей дошкольного возраста.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Гаврилюк, Л. А. (музыкальный руководитель).
Музыкальные игры и упражнения / Л. А. Гаврилюк // Музыкальный руководитель. - 2011. - № 4. - С. 25-26. - (Авторские методики) )
. - Прил.
ББК 85.31р + 74.1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вокальные упражнения -- музыкальные игры -- музыкальные упражнения -- ноты
Аннотация: В статье предлагается несколько музыкальных и вокальных упражнений для детей. В приложении даны ноты одного из них.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Евлампьева, О. Н.
Сами песни сочиняем : доминантное занятие для старшего дошкольного возраста / О. Евлампьева // Музыкальный руководитель. - 2012. - № 2. - С. 14-15. - (Авторские методики) )
ББК 74.1 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
доминантные занятия -- конспекты занятий -- музыкальная деятельность -- музыкальные игры -- музыкальные упражнения -- основы музыкальной грамоты -- старший дошкольный возраст -- сценарии занятий
Аннотация: Сценарий занятия, знакомящего детей с нотами и основами музыкальной грамоты.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Афонасова, В. Н.
Пой и двигайся, как я! : музыкальные образно-игровые упражнения для младшего дошкольного возраста / В. Н. Афонасова, И. М. Зенкевич // Музыкальный руководитель. - 2012. - № 1. - С. 8-9. - (Авторские методики) )
. - Прил. - Продолж. Начало в № 8, 2011
ББК 74.1 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
младший дошкольный возраст -- музыкальные упражнения -- ноты -- образно-игровые упражнения -- описания движений
Аннотация: Представлены описания движений для малышей, которые они повторяют за воспитателем под рифмованные строчки и музыку.
Доп.точки доступа:
Зенкевич, И. М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Жукова, О. (музыкальный руководитель).
Работа со слабовидящими детьми, имеющими речевые нарушения / О. Жукова // Музыкальный руководитель. - 2012. - № 8. - С. 24-27. - (Музыка в коррекционной работе) )
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением зрения -- дети с нарушениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная работа -- музыкальные упражнения
Аннотация: Статья рассказывает о том, какую работу можно проводить на музыкальных занятиях с детьми, имеющими ограниченные возможности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Петрова, В.
Малыши и музыка : упражнения для детей 2-3 лет / В. Петрова // Музыкальный руководитель. - 2013. - № 3. - С. 2-7. - (Авторские методики) )
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- движения под музыку -- дети раннего возраста -- младшие дошкольники -- музыкальные упражнения
Аннотация: Статья посвящена развитию двигательной активности малышей с помощью музыкальных упражнений.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Петрова, В. А.
Малыши и музыка. Движение : упражнения для детей 2-3 лет / В. А. Петрова // Музыкальный руководитель. - 2013. - № 4. - С. 12-14. - (Авторские методики) )
. - Окончание. Начало: № 3
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
движения под музыку -- дети раннего возраста -- музыкальные упражнения
Аннотация: Представлены двигательные упражнения под музыку для детей раннего возраста.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Ивашковский, А. А. (доцент кафедры валеологии и медицинской психологии; заслуженный работник культуры РФ).
Средствами хореокоррекции / А. А. Ивашковский // Физическая культура в школе. - 2014. - № 4. - С. 60-64. - (Внеклассная и внешкольная работа) ) . - Библиогр.: с. 64 (6 назв.)
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- здоровье школьников -- культура телодвижений -- метод хореокоррекции -- методы обучения -- младшие школьники -- музыкальные упражнения -- начальная школа -- начальные классы -- обучение физической культуре -- оздоровительная работа -- пластические упражнения -- релаксация -- ритмические упражнения -- телодвижения -- упражнения -- физическая культура -- хореографические упражнения -- хореография -- хореокоррекция -- хореоминутки -- школьники
Аннотация: Хореокоррекция - оригинальный и доступный психолого-педагогический способ усвоения себя в себе при помощи свободной пластики, музыки и хореографии. В этой связи использование средств хореокоррекции в учебном процессе системы оздоровительного воздействия имеет первостепенное значение для учащихся начальных классов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный