Поисковый запрос: (<.>K=мотивы учения<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
|
Старов, М. И.
Мотивация учебной деятельности / М. И. Старов, И. С. Смоленцева // Школьные технологии. - 2005. - № 3. - С. 125-131. - (Проектирование и внедрение) ) . - Библиогр.: с. 131 (11 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
мотивация учебной деятельности -- мотивы учения -- обучение -- учебная деятельность -- школьники
Аннотация: Представлена классификация мотивов и проанализированы условия для внутреннего мотивированного процесса учения.
Доп.точки доступа:
Смоленцева, И. С.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Семенова, Г.
Развитие учебно-познавательных мотивов младших школьников / Галина Семенова // Начальная школа. - 2007. - 16-31 января (№ 2). - С. 23-41
. - Содерж.: Введение в мир профессий.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
архитекторы -- биологи -- водители -- дискуссии -- игровые формы уроков -- младшие школьники -- мотивы учения -- педагогические технологии -- познавательная деятельнось -- профессии -- следователи -- творческие способности -- учебная мотивация -- учебно-познавательная деятельность -- учебно-познавательная игра -- учебно-познавательная работа -- учебно-познавательные игры -- учебно-познавательный процесс -- учебно-позновательные мотивы
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Глушенкова, А. В.
Типы отношения к учению / А. В. Глушенкова // Завуч. - 2005. - № 2. - С. 40-44. - (Диагностика и анализ учебного процесса) )
. - Ил.: табл.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- диагностика знаний -- мотивы учения -- общеобразовательные учреждения -- отношение к учению -- типы отношений -- умение учиться -- учение -- ученики -- целеполагание -- цели учения -- школы -- эмоции
Аннотация: Анализ отношения школьников к учению, их мотивов и целей в получении знаний, возможных эмоций в ходе учения и умения учиться.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
| 74; 88
С 60
Соловьева, Д.
Программа исследования адаптации первоклассников / Дарья Соловьева // Школьный психолог. - 2008. - 1-15 октября (№ 19). - С. 16-34. - (Методическая копилка) )
ББК 74; 88
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптации методом Люшера -- адаптация детей -- индивидуальное обследование -- метод Люшера -- методические материалы -- методы исследования -- мотивация -- мотивы учения -- начальная школа -- опросные листы -- первоклассники -- первые классы -- протоколы индивидуального обследования -- рисуночные методики
Аннотация: Адаптация детей в первом классе. Определение мотивов учения. Протокол индивидуального обследования. Опросный лист. Рисуночная методика "Рисунок человека". Исследование адаптации методом Люшера.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Лебедева, А. В.
Уровни развития познавательного интереса у младших школьников / А. В. Лебедева // Среднее профессиональное образование. - 2010. - № 2. - С. 62-64. - (Школа педагога) )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- мотивы учения -- параметры устойчивости -- познавательные интересы -- уровни развития -- учебный процесс
Аннотация: Выделены три уровня развития познавательного интереса, которые сопровождаются параметрами устойчивости, локализованности и осознанности. Даны рекомендации, как повысить и укрепить познавательный интерес в учебном процессе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Рубцова, Ирина Алексеевна (учитель биологии и химии).
Профильное обучение: проблемы и практика / Ирина Алексеевна Рубцова // Народное образование. - 2011. - № 9. - С. 219-223. - (Технология и практика обучения) )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
базовые общеобразовательные предметы -- мотивы учения -- профили обучения -- профильное обучение -- старшеклассники
Аннотация: О проблемах учебной деятельности старшеклассников в условиях профильного обучения. Обосновывается необходимость формирования универсальных учебных знаний, обязательное изучение предметов на базовом уровне на старшей ступени школы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Епифанова, М. А. (председатель комитета по образованию администрации муниципального образования "Город Саратов").
Процессуальные аспекты внедрения мультимедийной технологии формирования социально значимых мотивов учения / М. А. Епифанова, Б. Е. Железовский // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 41-45 : 1 табл. - (Методика. Обмен опытом) (Информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 45 (3 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- мотивы учения -- мультимедийные технологии -- образовательные мотивы -- обучение физике -- общеобразовательная школа -- педагогические технологии -- преподавание физики -- социально значимые мотивы -- средства обучения -- учащиеся -- формы обучения
Аннотация: Об элементах технологии формирования социально значимых мотивов учения школьников посредством мультимедийной технологии обучения.
Доп.точки доступа:
Железовский, Б. Е. (доктор физико-математических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный