Поисковый запрос: (<.>K=зрительная память<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Луткина, М. В.
Тест "Телевизор" : экспресс-диагностика кратковременной зрительной памяти дошкольников / М. В. Луткина, Е. К. Лютова // Школьный психолог. - 1999. - № 43. - С. 10
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
диагностика зрительной памяти -- дошкольники -- зрительная память -- кратковременная зрительная память -- мнемические способности -- тестирование (психология) -- тесты (психология) -- экспресс-диагностики (психология)
Доп.точки доступа:
Лютова, Е. К.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Голод, В. И.
Особенности переработки зрительной информации у детей младшего школьного возраста / В. И. Голод; предисл. А. Х. Алле, Г. В. Чиркина // Дефектология. - 2004. - № 5. - С. 66-73. - (Наследие) ) . - Библиогр.: с. 65 (15 назв. )
. - ISSN 0130-3074ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дефекты развития -- диагностические методики -- дошкольная педагогика -- зрительная память -- коррекционное воздействие -- общее недоразвитие речи -- познавательное развитие -- психология -- речевые дефекты -- слухо-речевая память -- феномен квазиреминесценций
Аннотация: О проблеме особенностей познавательного развития детей с нарушениями речевого развития. Рассматривается нарушение речевого развития как одно из проявлений дефекта познавательного развития в более широком контексте. Приведены методики исследования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Кох, К.
Съезд Психономического общества / К. Кох // Вопросы психологии. - 2005. - № 2. - С. 129-130. - (Научная жизнь) )
. - ISSN 0042-8841ББК 88
Рубрики: Психология
Общая психология, 2004 г.
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- зрительная память -- когнитивные исследования -- пространственное мышление -- съезды
Аннотация: Краткий обзор работы 45-го ежегодного съезда Психономического общества. Проходил с 18 по 21 ноября в Миннеаполисе (США) .
Доп.точки доступа:
Психономическое общество (съезд)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Алексич, М. Н.
Рисование по памяти / М. Н. Алексич // Изобразительное искусство в школе. - 2005. - № 6. - С. 55-61. - (Юному художнику на заметку) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.- Ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 85.1
Рубрики: Искусство
Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
зрительная память -- опыт рисования -- работа по впечатлению -- рисование -- рисование от себя -- рисование по памяти -- рисунки -- художники
Аннотация: Значение рисунка по памяти и впечатлению в учебной подготовке художника.
Доп.точки доступа:
Репин, И. Е.; Айвазовский, И. К.; Мурашко, Н. И.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Что новенького? / Подготовила Л. Насонова // Физкультура и спорт. - 2007. - № 1. - С. 4-5. - (Что новенького?) )
. - ISSN 0130-5670ББК 28.706
Рубрики: Биология
Биофизика человека
Биохимия человека
Кл.слова (ненормированные):
зрительная память -- интеллект -- обзоры -- похмелье -- противомикробные средства -- психологические особенности -- физиологические особенности -- человеческий организм
Аннотация: Обзор публикаций посвященных физиологическим и психологическим особенностям человека.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Чейпи, Джеральдина (психолог).
Самодиагностика для родителей и психологов / Джеральдина Чейпи // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2005. - № 2. - С. 14-16. - (Журнал в журнале: "Психолог") )
. - ISSN ХХХХ - ХХББК 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
базовый опыт ребенка -- взаимоотношения с ребенком -- детская психология -- зрительная память -- зрительное восприятие -- зрительное различение -- общение -- отношение к книгам -- оценка развития -- подготовка к школе -- психологи -- психологические тесты -- развитие детей -- развитие познания -- родители -- самодиагностика -- семейное воспитание -- слуховые способности -- физическое развитие -- эмоциональное развитие -- языковое развитие
Аннотация: Предложен специальный тест для родителей, с помощью которого они смогут оценить уровень развития своих детей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Семаков, М. П.
Актерская психотехника в подготовке педагогов: определяющие положения / М. П. Семаков // Школьные технологии. - 2007. - № 2. - С. 138-146. - (Психотехника и психокоррекция) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
Станиславского система -- актерская психотехника -- актеры -- будущие педагоги -- внимание -- воображение -- зрительная память -- мышечное напряжение -- одиночество -- педагоги -- подготовка актеров -- подготовка педагогов -- психотехника -- психофизический аппарат -- публичное одиночество -- самочувствие -- система Станиславского -- слуховое внимание -- студенты -- тренинг внимания -- тренинги -- упражнения
Аннотация: Рассмотрены основные положения системы Станиславского, используемые в воспитании актеров, которые могут быть использованы и в подготовке педагогов.
Доп.точки доступа:
Станиславский, К. С.; Станиславский-Алексеев, К. С.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Загадки человеческой психики // Наука и религия. - 2001. - № 8. - С. 49. - (Курьер "НиР") )
. - Содерж.: Не верь глазам своим; Жизнь заставила; Испорченный медальон
. - ISSN 0130-7045ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
восприятие цвета -- зрительная память -- мозг человека -- цветовая матрица мозга -- цветовое восприятие -- экстрасенсорные способности
Аннотация: В статье "Не верь глазам своим" говорится о том, что цвета вещей в реальности могут выглядеть совершенно по другому, а мозг человека воспринимает их в соответствии с цветовой таблицей (матрицей) человеческого мозга. В статье "Жизнь заставила" говорится об открытии австралийскими учеными уникальной зрительной памяти аборигенов Австралии, что связано с особенностями развития различных этносов. В статье "Испорченный медальон" говорится о уникальных экстрасенсорных способностях Ури Геллера, который может менять положение и структуру вещей на расстоянии.
Доп.точки доступа:
Геллер, У.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Дедовец, Т. Н.
Классификация логических задач и упражнений используемых на уроках информатики в начальной школе / Т. Н. Дедовец // Информатика и образование. - 2007. - № 11. - С. 44-65. - Библиогр.: с. 65 (9 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
временные представления -- зрительная память -- классификация логических задач -- конструирование предложений -- лингвистические игры -- логические задачи -- логические игры -- начальная школа -- развитие внимания -- развитие памяти -- тренировка памяти -- упражнения -- упражнения на внимание -- уроки информатики -- формирование временных представлений
Аннотация: В данной работе, занявшей II место в конкурсе ИНФО 2006/2007 в номинации "Логические задачи на уроках информатики в начальной школе", представлена классификация всего спектра логических упражнений и задач, используемых на уроках информатики в начальной школе. Каждый из разделов предложенной классификации содержит набор заданий, направленных на тренировку внимания и памяти, формирование зрительно-пространственных и временных представлений детей, отработку конкретных приемов логического мышления.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Губарев, Игорь (психолог).
Мужской подход к воспитанию / Игорь Губарев // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2008. - № 1. - С. 11-14 : Фот. - (Родительский клуб) )
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Психология
Дошкольная педагогика
Детская психология
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- гигиена питания -- гигиена сна -- детская эмоциональная устойчивость -- детские страхи -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- закаливание -- здоровье детей -- зрительная память -- игровое обучение -- иммунитет -- логическое мышление -- мелкая моторика -- мобильные телефоны -- мужское воспитание -- память -- папы -- познавательные процессы -- пространственная ориентация -- развивающая среда -- развивающие игры -- развитие детей -- развитие речи -- ранний возраст -- родители -- самооценка ребенка -- сон -- страхи -- стрессы -- электронные устройства -- эмоциональная устойчивость -- эмоциональное развитие -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Мужской подход к воспитанию и обучению ребенка небесспорен, но интересен и очень эффективен. Эта статья - свидетельство отличия мужской воспитательной политики от женской, но не противопоставления их друг другу. Автор статьи - практикующий психолог, отец двоих детей.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Садомова, Н. И.
Развитие образного мышления студентов на начальном этапе обучения изобразительному искусству / Н. И. Садомова // Искусство и образование. - 2008. - № 3. - С. 72-78. - (Педагогика искусства) )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- вузы -- высшее образование -- зрительная память -- изобразительное искусство -- изобразительное обобщение -- образное мышление -- образы-изображения -- подготовка специалистов -- студенты -- художественные образы
Аннотация: Рассматривается развитие образного мышления студентов на начальном этапе обучения изобразительному искусству.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Величковский, Б. М.
Искра [пси] : новые области прикладных психологических исследований / Б. М. Величковский // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2007. - № 1. - С. 57-72. - (Теоретические и экспериментальные исследования) )
. - ISSN 0201-7385ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- внимание человека -- высокие технологии -- зрительная память -- интерпретация сложных образов -- интерфейс -- когнитивные исследования -- когнитивные технические системы -- когнитивные технологии -- координация ресурсов внимания -- ландшафты внимания -- мозговые системы -- память -- перспективы когнитивных исследований -- прикладные психологические исследования -- проблема интерфейса -- разделение мозговых систем -- ресурсы внимания -- сложные изображения -- сложные образы -- технические системы -- узнавание -- уровни внимания -- фактор-убийца -- формы внимания -- эволюционные уровни внимания -- эволюционные формы внимания
Аннотация: Некоторые примеры практических приложений когнитивных исследований в сфере высоких технологий, прежде всего - для создания новых форм взаимодействия человека и вычислительных систем.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Васильев, Валерий.
Тренируем память / Валерий Васильев // Мир ПК. - 2009. - № 3. - С. 76 : ил. - (Компьютер дома) )
. - ISSN 0235-3520ББК 32.973-018.2
Рубрики: Вычислительная техника
Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом
Кл.слова (ненормированные):
зрительная память -- обучающие программы -- память (психология) -- развитие памяти -- тренировка памяти
Аннотация: Программа "Развиваем память" в игровой форме позволяет малышам тренировать зрительную память.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Гогберашвили, Т. Ю.
Нарушения высших психических функций у детей с парциальными формами эпилепсии / Т. Ю. Гогберашвили, Ю. В. Микадзе // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2008. - № 3. - С. 80-90. - (Теоретические и экспериментальные исследования) ) . - Библиогр.: с. 89-90 (26 назв. )
. - ISSN 0137-0936ББК 88.35 + 88.8
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастные особенности нарушений -- высшие психические функции -- дети -- зрительная память -- нарушения психических функций -- нейропсихологическое обследование -- очаги поражения -- парциальные формы эпилепсии -- слухоречевая память -- эпилепсия
Аннотация: Описаны нарушения высших психических функций у детей при разной локализации эпилептического очага. Рассмотрены возрастные особенности нарушения психических функций, влияние латерализации очага на общую картину нарушений. Подробно исследуются расстройства слухоречевой и зрительной памяти у детей с парциальными формами эпилепсии.
Доп.точки доступа:
Микадзе, Ю. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Мониторинг развития учащихся // Здоровье детей. - 2009. - 16-30 июня (№ 12). - С. 29-39. - (Технология) )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
зрительная память -- межличностные отношения -- мониторинги -- опросники -- слуховая память -- социометрия -- тесты -- школьники
Аннотация: Методические рекомендации для учителей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Подугольникова, Т. А.
Тифлопсихологическое исследование объема кратковременной зрительной памяти и ее развитие с использованием компьютерных технологий / Т. А. Подугольникова, Е. А. Козлова, М. Ф. Носова // Дефектология. - 2010. - № 1. - С. 71-79 : ил. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 79
. - ISSN 0130-3074ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением зрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- зрительная память -- интерактивные компьютерные игры -- коррекционная педагогика -- кратковременная зрительная память -- мнемические стратегии -- развитие зрительной памяти
Аннотация: Представлены результаты экспериментальной работы, направленной на определение эффективности использования интерактивных компьютерных игр "Путаница" и "Чего не хватает? " для обучения мнемическим стратегиям детей 5-6 лет с нарушениями зрения. Полученные результаты показывают, что компьютерные тренировки очень эффективны и позволяют развить объем кратковременной зрительной памяти до возрастной нормы.
Доп.точки доступа:
Козлова, Е. А.; Носова, М. Ф.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Подугольникова, Т. А.
Эффективность использования интерактивных компьютерных игр / Т. А. Подугольникова [и др. ] // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 47-56 : ил. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 56
. - ISSN 0130-3074ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением зрения -- дошкольники -- дошкольный возраст -- зрительная память -- интерактивные компьютерные игры -- кратковременная зрительная память -- оценка эффективности
Аннотация: Представлены результаты эксперимента, показывающие, что использование интерактивных компьютерных игр приводит к качественным изменениям в мыслительной деятельности ребенка, увеличению продуктивности кратковременной зрительной памяти (узнавания) у детей 5-7 лет с нарушениями зрения.
Доп.точки доступа:
Носова, М. Ф.; Козлова, Е. А.; Панкова, Е. Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Полонская, Н. Н.
Случай зрительной агнозии у больной с двусторонним нарушением мозгового кровообращения в задних мозговых артериях. Сообщ. 1. Исследование нарушений зрительного предметного гнозиса / Н. Н. Полонская // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2009. - № 4. - С. 32-43. - (Экспериментальные и эмпирические исследования) ) . - Библиогр.: с. 43 (10 назв. )
. - ISSN 0201-7385ББК 88.48 + 88.35
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
асимметрия полушарий головного мозга -- ассоциативная агнозия -- буквенная агнозия -- виды агнозий -- выявление гностических расстройств -- гностические расстройства -- двустороннее поражение головного мозга -- зрительная память -- зрительные агнозии -- зрительный гнозис -- лицевая агнозия -- нарушения зрительного гнозиса -- оптический гнозис -- предметная агнозия -- узнавание объектов -- цветовая агнозия
Аннотация: В статье описывается редкий случай всех видов зрительных агнозий: предметной, буквенной, зрительно-пространственной, лицевой и агнозии на цвета у пациента с двусторонним поражением головного мозга. Представлен комплекс методик, позволяющий достаточно полно выявить широкий спектр гностических расстройств. С помощью нейропсихологического подхода дается качественный анализ ошибок. Особенности нарушений зрительного гнозиса рассматриваются с позиций функциональной асимметрии, динамического и комплементарного взаимодействия двух полушарий головного мозга.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Петрунина, Н. В.
Эффективность физкультурно-оздоровительной программы в процессе физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении / Н. В. Петрунина, Г. Н. Голубева // Теория и практика физической культуры. - 2010. - № 1. - С. 92. - (Из портфеля редакции) )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.3 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- двигательные качества -- дети -- задержка психического развития -- зрительная память -- интеллектуальная недостаточность -- психофизическое состояние -- устойчивость внимания -- физическое воспитание -- физкультурно-оздоровительные программы
Аннотация: Положительное влияние апробированной физкультурно-оздоровительной программы, адаптированной к условиям дошкольного образовательного учреждения для детей с задержкой психического развития.
Доп.точки доступа:
Голубева, Г. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Вайнер, Э.
Запомнить нельзя забыть : феномен памяти / Эдуард Вайнер // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - № 6. - С. 8-10 : ил. - (Культура здоровья) (Взгляд физиолога) ) . - Библиогр.: с. 10 (13 назв. )
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
виды памяти -- забывание -- запоминание -- зрительная память -- логическая память -- механическая память -- память -- слуховая память -- теории памяти -- феномен памяти
Аннотация: О различных видах и теориях памяти.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный