Поисковый запрос: (<.>K=ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Шутикова, М. И.
Методология информационного моделирования при формировании профессиональной направленности обучения / М. И. Шутикова // Специалист. - 2000. - № 6. - С. 21-23
Кл.слова (ненормированные):
информатизация обучения -- информационное моделирование -- компьютерные технологии -- методология -- моделирование -- модули -- образование -- обучение -- опыт -- профессиональная направленность -- профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- техникумы
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Кореляков, Ю. А.
Активизация и развитие трудовой профессиональной направленности личности старшеклассников / Ю. А. Кореляков // Журнал прикладной психологии. - 2001. - № 4. - С. 28-37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
личность школьника -- направленность личности -- педагогическая психология -- профессиональная направленность -- старшеклассники -- трудовая направленность
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Ященко, Е. Ф. (кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной психологии ЮУрГУ).
Особенности самоактуальности студентов с разной профессиональной направленностью / Е. Ф. Ященко // Психологический журнал. - 2006. - Т. 27, № 3. - С. 31-41. - (Социальная психология) ) . - Библиогр.: с. 40-41 (39 назв. )
. - Табл.
. - ISSN 0205-9592ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
иерархия потребностей -- профессиональная направленность -- самоактуализация -- самоактуализация студентов -- смысложизненные ориентации -- студенты -- ценности
Аннотация: Проведено изучение различий самоактуализации студентов экономических и технических специальностей. Определены социально-психологические факторы самоактуализации (высокое интеллектуальное развитие, деловая направленность и т. д. ) . Выявлены универсальные критерии самоактуализации (Осознанное самопринятие, Осмысленность жизни, Жизнь как ценность, Доверчивая смелость, Эмоциональная мудрость, а также обобщенные критерии - Неадаптивная активность и Осознанное самовоспринятие как смысложизненная ценность) .
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Дорофеев, А. (канд. физ.-мат. наук, доц.).
Формирование научного мышления в процессе математической подготовки педагога / А. Дорофеев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2006. - № 6. - С. 33-34. - (В творческой мастерской преподавателя) ) . - Библиогр.: с. 34 (2 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 2006 г.
Математика
Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
математическая подготовка -- научное мышление -- педагогические специальности -- профессиональная направленность -- процессы мышления -- универсальные методы мышления
Аннотация: Как неотъемлемая часть цивилизации математика является не только инструментом решения самых разных прикладных задач, но и средством познания и активизации мыслительной деятельности. Математика как часть общечеловеческой культуры воспитывает интеллект обучаемого и, расширяя его кругозор, является действенным средством профессионального становления. Математическкую подготовку по праву можно считать неотъемлемой частью гуманитарного образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Лысенко, Е. (доцент).
Генезис профессиональной направленности студентов-дефектологов / Е. Лысенко // Высшее образование в России. - 2005. - № 1. - С. 172-175. - (Редакционная почта) ) . - Библиогр.: с. 175 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Саратов
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- генезис профессиональной направленности -- дефектологи -- институты -- педагогические вузы -- позитивная самоидентификация -- профессиональная направленность -- самоидентификация -- студенты -- учебные заведения
Аннотация: Изучение генезиса профессиональной направленности студентов-дефектологов в Педагогическом институте Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского.
Доп.точки доступа:
Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Ольховик, Г. А.
Гендерный подход в формировании профессиональной направленности / Г. А. Ольховик // Среднее профессиональное образование. - 2006. - № 11. - С. 47-49. - (Научно-исследовательская работа) ) . - Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гендерная социализация -- гендерное образование -- гендерные конфликты -- гендерные подходы -- педагогические условия -- профессиональная направленность
Аннотация: Создание педагогических условий для гендерной социализации студентов, гендерные конфликты и их модели. Гендерный подход в воспитании и обучении, его задачи, этапы.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Грушевая, Н. Н.
Реализация профессиональной направленности математической подготовки курсантов речных училищ / Н. Н. Грушевая // Среднее профессиональное образование. - 2008. - № 4. - С. 28-29. - (Учебный процесс) ) . - Библиогр.: с. 29 (2 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
изучение математики -- курсанты -- математическая подготовка курсантов -- профессиональная направленность -- профессионально ориентированные задачи -- речные училища -- решение математических задач
Аннотация: Решение профессиональных ориентированных задач способствует развитию у курсантов специальных умений и навыков, применяемых для решения профессиональных задач.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Чубенко, Н.
Ребенок в мире профессий / Н. Чубенко // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 11. - С. 124-126. - (Творческая мозаика) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- профессии -- профессиональная направленность -- профессиональная ориентация -- профориентация
Аннотация: Отдельные элементы формирования ранних профориентационных склонностей реализуются в дошкольных учреждениях.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Пищулина, Т. В. (канд. пед. наук).
Принципы отбора содержания базовых курсов в вузах / Т. В. Пищулина // Педагогика. - 2008. - № 4. - С. 60-64. - (Кадры науки, культуры, образования) )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
активизация творческой деятельности -- базовые курсы -- вариативность содержания образования -- вузы -- высшие учебные заведения -- гуманитаризация содержания образования -- дополнительная часть -- коммуникативные компетенции -- курсы -- мировоззренческие ценности -- нравственные ценности -- образовательный процесс -- принцип профессиональной направленности -- принципы отбора материала -- профессиональная направленность -- саморазвитие студентов -- содержание курсов -- студенты -- творческая деятельность -- экологизация содержания образования -- экологическая направленность -- экологическая направленность
Аннотация: Автор рассматривает принципы отбора материала, эффективно используемых для разработки базовых курсов в вузах.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Михалкина, Е. Г.
Информационно-коммуникационные технологии в развитии профессиональной направленности будущих менеджеров / Е. Г. Михалкина // Среднее профессиональное образование. - 2008. - № 12. - С. 17-20 : 1 табл., 6 рис. - (Научно-методическая работа) ) . - Библиогр.: с. 20 (4 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
динамика успеваемости -- информационно-коммуникационные технологии -- менеджеры -- мобильные системы обучения -- обучающие системы -- подготовка менеджеров -- промышленно-экономические колледжи -- профессиональная направленность -- успеваемость студентов
Аннотация: Приводятся результаты педагогического эксперимента по внедрению в учебный процесс колледжа мобильной педагогической обучающей системы КИП-М для подготовки специалистов направления "Экономика и бухгалтерский учет". Рассмотрена динамика результатов успеваемости на каждом из этапов ее внедрения.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный