Аналитическая роспись статей. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Долгин, Александр (философ).
Культуры много не бывает / Александр Долгин ; ред. Андрей Архангельский // Огонек. - 2015. - № 23. - С. 36 : 1 фот. - (Культура: тема номера) )
. - ISSN 0131-0097

УДК

^a008.001

ББК 71.4
Рубрики: Культурология--Россия
Прикладная культурология
Кл.слова (ненормированные):
активность общества -- значение фестивалей -- культура -- культурная активность -- культурные проекты -- общество -- развитие культуры -- фестивали -- финансирование фестивалей
Аннотация: Почему фестивали важны для России именно теперь.

Доп.точки доступа:
Архангельский, Андрей \.\
Прямая ссылка
Найти похожие

Венгер, А. Л.
Ребенок в обществе: исторический кризис детства / А. Л. Венгер // Вопросы психологии. - 2008. - № 4. - С. 3-12. - (Теоретические исследования) ) . - Библиогр.: с. 12 (23 назв. )
. - ISSN 0042-8841

УДК

^A159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ведущая деятельность -- исторический кризис детства -- кризис детства -- культурная активность -- подростки -- подростковый возраст -- психическое развитие -- психологическая норма -- совместная деятельность -- спонтанная активность -- субъект активности -- трансляция культуры
Аннотация: Обосновывается гипотеза о том, что в последние 20 лет резко обострился исторический кризис детства, начавшийся в конце XIX в. Выдвигается принцип кольцевой взаимосвязи между психическим развитием ребенка и системой его отношений с социальным окружением, с обществом: психическое развитие ребенка совершается не под воздействием взрослых, а во взаимодействии с ними. С этой позиции обсуждаются социальные риски, связанные с кризисом детства. Показано, что одна из важнейших проблем - это несформированность ведущей деятельности подросткового возраста.

Прямая ссылка
Найти похожие

Зернов, Дмитрий Васильевич (кандидат политических наук).
Социальные ориентиры и самочувствие российского учительства / Зернов Д. В., Иудин А. А., Овсянников А. А. // Народонаселение. - 2014. - № 4. - С. 43-60 : табл., диагр., рис. - (Социологические исследования) ) . - Библиогр.: с. 60 (4 назв. на рус. и англ. яз.)
. - ISSN 1561-7785

УДК

^a316.34/.35

ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп--Россия, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
культурная активность -- общественные функции -- профессиональные установки -- реформирование системы образования -- российское учительство -- система образования -- социально-психологическое самочувствие -- социальное положение -- социальные ориентации -- социологические исследования -- учителя -- читательские предпочтения
Аннотация: Статья посвящена исследованию социального положения и психологического самочувствия российских учителей. Проанализированы изменения за период с конца XX века до 2013 г. в связи с процессом радикального реформирования системы образования в России. Выявлены факторы, определяющие надежды учителей на будущее, охарактеризована структура общего их жизнеощущения. Описаны основные черты, характеризующие положение учителей в обществе, их отношение к социальным задачам учительства и выполняемым ими общественным функциям. Представлены оценки гражданских функций учительства и соответствия современного учителя его гражданскому предназначению. Показана динамика культурной активности учителей в период с начала 1990-х по 2013 год, в том числе изменения посещаемости культурных мероприятий и читательских предпочтений учителей. Рассмотрены перемены в социальных ориентациях и профессиональных установках учителей.

Доп.точки доступа:
Иудин, Александр Анатольевич (доктор экономических наук); Овсянников, Анатолий Александрович (доктор экономических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)