Аналитическая роспись статей. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Головко, Юлия Марковна (доцент; кандидат исторических наук).
Теория общественного договора и естественных прав в интерпретации Д. Адамса (1735-1826 гг. ) / Головко Ю. М. // История государства и права. - 2011. - № 24. - С. 12-14. - (Ценность и культура в праве) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Электронная версия КонсультантПлюс . - ISSN 1812-3805

УДК

^A340.12

ББК 67.1 + 67.1
Рубрики: Право
История правовой мысли--США, 18 в.; 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
естественно-правовая теория -- естественное право -- естественные права -- общественные договоры -- правоведы -- правовое государство -- правовые учения -- теория естественного права -- теория общественного договора -- философы -- юристы
Аннотация: В основу идеологии американского Просвещения и борьбы за независимость США легла теория общественного договора и естественных прав английского философа Джона Локка. Мыслители Нового Света осмысливали и трактовали ее не только применительно к ситуации, в которой оказались заокеанские колонии Британии во второй половине XVIII в., но и более абстрактно: как краеугольный камень доктрины государства и права. Незаурядному политику, юристу-правоведу Джону Адамсу, отдавшему построению самостоятельной Североамериканской республики почти 50 лет жизни, принадлежит одна из наиболее оригинальных и значительных интерпретаций общественно-договорной и естественно-правовой теории. Его работы послужили и обоснованию законности требований штатов о выходе из Британской империи и формированию основ западной концепции правового государства.

Доп.точки доступа:
Адамс, Джон (американский юрист-правовед ; 1735-1826); Локк, Джон (английский философ ; 1632-1704)
Прямая ссылка
Найти похожие

Кулик, Альберт (профессор).
Российское образование: в плену противоественной методологии / Альберт Кулик // Природа и свет. - 2012. - № 4. - С. 4-8 : ил., 3 фото
. - ISSN 0868-488X

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
методология -- основоположники природообразной педагогики -- педагоги -- педагогические инновации -- природообразная педагогика -- психологи -- психолого-педагогические инновации -- ученые -- философы
Аннотация: Из истории образования.

Доп.точки доступа:
Локк, Джон (философ ; 1632-1870); Коменский, Ян Амос (педагог; чешский мыслитель-гуманист; писатель ; 1592-1670); Ушинский, Константин Дмитриевич (основоположник научной педагогики в России ; 1824-1870)
Прямая ссылка
Найти похожие

Яковлев, А. А.
Локк о границах прерогативы / А. А. Яковлев // Вопросы философии. - 2013. - № 3. - С. 148-154. - (История философии) ) . - Библиогр.: с. 154
. - Примеч.: с. 154 . - ISSN 0042-8744

УДК

^A1(100)(091)

ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
британские философы -- власть -- законы природы -- политическая философия -- прерогатива -- произвол -- славная революция -- философы
Аннотация: В статье ставится вопрос о соотносимости контекстов "Двух трактатов о прерогативе" Джона Локка с рядом других исторических контекстов, в том числе с современным. Локк пишет, что, дабы не допустить гражданской войны, власть не должна преступать закон, а государь имеет право пользоваться своей прерогативой (т. е. выходить за пределы закона) только в целях общего блага, но при этом не должен скатываться к произволу.

Доп.точки доступа:
Локк, Джон (британский педагог и философ ; 1632-1704)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)